Файл: Учебник по английскому языку.doc

Упр. 5. Вставьте артикль, где необходимо:

A:1. This is … tree . … tree is green. 2. I can see three … boys. … boys are playing. 3. I have … bicycle. … bicycle is black. My … friend has no … bicycle. 4. Our … room is large. 5. We wrote … dictation yesterday. … dictation was long. 6. She has two … daughters and one … son. Her … son is … pupil. 7. My … brother’s … friend has no … dog. 8. This … pencil is broken. Give me that … pencil, please. 9. She has … ball. … ball is … big. 10. I got … letter from my … friend yesterday. … letter was interesting.

B:1. This is … pen. … pen is red. 2. These are … pencils. … pencils are black. 3. This is … soup. … soup is tasty. 4. In the morning I eat … sandwich and drink … tea. 5. She gave me … coffee and … cake. … coffee was hot. … cake was tasty. 6. Do you like … ice-cream? 7. I see … book in your … hand. Is … book interesting? 8. She bought … meat, … butter and … potatoes yesterday. She also bought … cake. … cake was very … tasty. We ate … cake with … tea. 9. This is my … table. On … table I have … book, two … pencils, … pen and … paper. 10. This is … bag. … bag is brown. It is my sister’s … bag. And this is my … bag. It is … yellow.

Притяжательный падеж существительных

Примечание: 1) Притяжательный падеж используют также для выражения периода

времени, расстояния, веса, места, стоимости: aweek’sholiday,athree

weeks’ holiday; ten minutes’ walk, a mile’s distance, yesterday’s newspaper.

2) Форму притяжательного падежа могут иметь названия стран, городов,

судов, самолетов: Britain’s industry, Moscow’s underground, a ship’s crew

(команда корабля).

3) В некоторых случаях, при обозначении места (дома, квартиры,

магазина …), опорные существительные опускаются. Например, вместо

at the baker’s shopговорят простоat the baker’s– в булочной,at the

brother’s -у моего брата (т. е. в доме брата),at the hairdresser’s -в

парикмахерской и т. п.

Упр. 7. Переведите на русский язык:

Diana and Mary’s answer, the child’s mother, children’s voices, women’s rights, the students’ works, at the doctor’s, in December’s morning, at my grandmother’s, the teachers’ flowers, to my friend’s.

Упр. 8. Переведите на английский язык:

Стол учителя, портфель студента, книжка ученика, друг сестры, имя мальчика, сын врача, мамины платья, картина учителя, ручки студентов, Анин учебник, комната брата, муж сестры, ученики Ивана Георгиевича, у сестры, в парикмахерской, у врача, у бабушки.

of + существительное

(соответствует русскому родительному падежу)

the streets of Vitebsk – улицы Витебска

the students of our Institute – студенты нашего института

the father of Ann’s mother – отец Аниной матери

Примечание: перед существительным, за которым следует предлогof, стоит, как правило, артикльthe.

Упр. 9. Переведите на английский язык:

Города Беларуси, книга маминой подруги, парки нашего города, кинотеатры Витебска, лица женщин, собака моего дяди, одежда детей, глаза кошки, комната моих братьев, дети этой женщины, имена моих друзей, руки ребенка, ноги мужчины, школа сына, день рождения матери, жена брата, страницы книги, окна дома.

Упр. 10. Правильно прочитайте и запомните следующие слова:

ACTIVE VOCABULARY

● career [kə’riə] = job [dʒb] амер. профессия, работа; ● to reward [ri’w:d] вознаграждать, воздавать (за ч.-л.); ● rewarding [ri’w:diη] а 1) стоящий, полезный; 2) вознаграждающий; ● vocation [vou’kei∫ən] n профессия; ● vocational [vo(u)’kei∫ənl] a профессиональный; ● opportunity [‚pə’tju:niti] n удобный случай, благоприятная возможность; ● to pursue [pə’sju:] v заниматься ч.-л., иметь профессию; ● to develop [di’veləp] v развивать(ся); ● development [di’veləpmənt] n развитие; ● individual [‚indi’vidjuəl] n личность, человек; a личный, индивидуальный; частный; ● mature [mə’tjuə] a зрелый; ● cognitive [‘kgnitiv] a познавательный; ● social [‘sou∫əl] a социальный; общественный; ● socially mature [‘sou∫əli] зрелый в социальном/общественном отношении; ● adult [‘ædΛlt] n взрослый; совершеннолетний человек; ● invariable [in’vεəriəbl] a неизменный, постоянный; ● invariably [in’vεəriəbli] adv неизменно, постоянно; ● pride [praid] n гордость; ● sense n чувство; ● to feel a sense of pride in smth испытывать гордость за ч.-л.; ● ability [ə’biliti] n способность, умение; ● to contribute to [kən’tribju:t] v 1) жертвовать (деньги и т.п.); 2) делать вклад; способствовать, содействовать, много сделать; ● generation [‚dʒeni’rei∫ən] n поколение; ● way [wei] n путь; способ; образ; ● to mean [mi:n] v значить, означать; ● meaningful [‘mi:niηful] a многозначительный, полный значения/смысла; ● a human being [‘hju:mən bi:iη] человек

Личные и притяжательные местоимения

Упр. 11. Замените следующие слова и словосочетания соответствующими личными местоимениями:

Model: a boy – he

My sister, her brother, his career, our opportunity, an individual, an adult, a sense of pride, human beings, you and me, adult generation, my ability.

Упр. 12. Составьте предложения по таблице и переведите их:

Упр. 13. Переведите на английский язык:

Their flat, a friend of mine, your table, our classroom, his name and mine, my room and yours, your book and hers, their house and ours, his car and yours, our teacher and theirs, your letter and his, her mother, their newspaper, your ability and hers, their pride and ours, his children and yours, our social development and theirs, your opportunity and his.

Упр. 14. Переведите на английский язык:

Наш удобный случай, их развитие, ее профессия, ваша гордость, мое чувство гордости, его способности, наши познавательные способности, их социальное развитие, наши взрослые, ваши индивидуальные способности, его познавательный интерес.

Homework:

1. Проработать весь грамматический материал урока. Выполнить упр.8, 13 и 14.

2. Самостоятельно проработать тему «О пользовании словарем» в LESSON 1.

3. Выучить слова активного словаря (упр. 10).

LESSON 4

Спряжение глагола to be