Файл: Учебник по английскому языку.doc

Сравните:

Упр. 2. Переведите предложения:

I teach – I am taught; I ask – I am asked; he introduced – he was introduced; they prepared – they were prepared; we ensure – we were ensured; I shall instruct – I shall be instructed; she will dress – she will be dressed; she admires – she is admired; we took – we were taken; it made – it was made; we shall invite – we shall be invited.

Способы перевода предложений со сказуемым в пассивном залоге

1) глаголом «быть» в сочетании с краткой формой причастия страдательного залога (I was invited to the concert. - Я был приглашен на концерт);

2) глаголом, оканчивающимся на –ся, -сь (This question is being discussed. – Этот вопрос обсуждается);

3) глаголом в действительном залоге в 3-ем лице множественного числа в составе неопределенно-личного предложения (Houses are built very quickly now. – Дома строят теперь очень быстро);

4) глаголом в действительном залоге, если в предложении (в страдательном залоге) есть дополнение с предлогом by (The telegram was devivered in the morning by a new post-man. – телеграмму принес утром новый почтальон);

5) если дополнение с предлогом by отсутствует, то страдательный оборот переводится на русский язык неопределенно-личным предложением (The telegram was delivered in the morning. – Телеграмму принесли утром).

Упр. 3. Выберите нужный вариант перевода сказуемого:

1) Special attention is paid to the translation of passive constructions.

a) уделяли; б) уделяется; в) уделяет; г) будет уделено; д) уделялось.

2) The students will be shown a new film.

а) показывают; б) показали; в) будут показывать; г) покажут; д) были показаны.

3) This road was built last year.

а) строят; б) строилась; в) строится; г) была построена; д) будет построена.

Обратите внимание, что предлог by присоединяет исполнителя действия (кем?): by me – мною, by him – им, by her – ею. А предлог with присоединяет орудие, при помощи которого выполняется действие (чем?): with a knife – ножом, with snow – снегом.

Упр. 4. Заполните пропуски предлогами «by» или «with»:

1. America was discovered … Columbus in 1492. 2. It was made … simple toolsинструментами. 3. The ground was covered … snow. 4. Rice is eaten … chopsticks in China. 5. Donald Duck was created … Walt Disney in 1936. 6. Whatever he did was always done … passionate convictionс горячей убежденностью. 7. These contests are held … Olympic Committee. 8. Only one of his books was translated into Russian … our specialists. 9. The bridge was destroyed … a bomb. 10. A lot of damage was done … the earthquakeземлетрясение. 11. The house was seriously damaged … the floodнаводнение.

Упр. 5. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Past Indefinite Active или Past Indefinite Passive (V₂ / V_-ed – was/were V₃).

Упр. 6. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Present, Past или Future Indefinite Passive (to be + V₃).

Упр. 7. Найдите сказуемые в следующих предложениях и определите их видо-временную форму.

1. In one recent investigation (исследование), 300 Japanese and 210 American preschool teachers, child development specialists, and parents were asked about various aspects of early childhood education. 2. At Japanese preschools children are taught skills (умения), such as persistence (упорство), concentration, and the ability to function as a member of group. 3. The great majority [mə’dʒ:riti] (большинство) of young Japanese children are taught to read at home by their parents. 4. In large cities some kindergarten are attached (прикреплять) to universities that have elementary and secondary schools. 5. In the 1960s, an effort was made to try to break the cycle of poverty and poor education for young children in the USA through compensatory (компенсирующий, возмещающий) education. 6. Little effort was made to find out whether some programs worked better than others. 7. Television teaches children that problems are resolved (решать) easily. 8. Cognitive style is determined not only by an individual’s attention to a task, organized skills, and cognitive strategies, but by the person’s personality and motivation as well. 9. Little is known about the effects of leaving children with sitters.

Упр. 8. Преобразуйте предложения из активного залога в пассивный, сделав все необходимые изменения. Используйте таблицу, данную выше, как образец.

1. Hob opened the door. 2. Mary helped the teacher. 3. The porter takes the luggage to the train. 4. Mrs.Priestley welcomes the visitors. 5. Susan brought in the coffee. 6. I’ll finish my work at about 5 o’clock. 7. Susan washes the dishes. 8. Lucille drives the car. 9. Sir Joseph Binks will give Tom a small cheque. 10. Mr.Priestley brings some students for tea. 11. Hob tells the students about Uncle Tom. 12. My friend took me to the cinema yesterday. 13. Hob sends some cigarettes to Uncle Albert. 14. We’ll use your books in our class. 15. Hob often tells us jokes.

LESSON 3

Особые случаи употребления пассивного залога

В английском языке ряд глаголов: to ask, to give, to invite, to offer, to order, to pay, to promise, to show, to tell, to teach и некоторые другие могут принимать два дополнения: прямое (кого? что?) и косвенное (кому?):

They showed the children (кому?) his photograph (что?).

В пассивном залоге с этими глаголами возможны две конструкции:

1) His photograph was shown to the children. – Его фотография была показана детям (Совпадает по форме с пассивным залогом в русском).

2) The children were shown his photograph. – Детям (кому?) показали его фотографию (Пассивный залог невозможен в русском языке).

Во второй конструкции подлежащим стало косвенное дополнение. При переводе его следует поставить в дательный падеж, а остальную часть предложения переводим неопределенно-личным оборотом, если не указан деятель (by + существительное или местоимение в объектном падеже (см. пример выше). При наличии дополнения с предлогом by оно становится подлежащим русского предложения: The children were shown his photograph by the policeman. – Полицейский показал его фотографию детям.

Упр. 1. Постройте как можно больше предложений и переведите их, обращая внимание на особенности употребления пассивного залога:

Составные глаголы в пассивной форме

Многие глаголы получают свое смысловое значение только в сочетании с предлогом, частицей или существительным.

Запомните:

а) Глаголы с предлогами:

to look at – смотреть на, to look after – присматривать за, to look for – искать кого-либо, что-либо, to arrive at/in – достигать чего-либо, принимать (решение), to deal with – иметь дело с кем-либо, рассматривать, излагать, to insist on – настаивать на чем-либо, to laugh at – смеяться над, to rely on (upon) – полагаться на кого-либо, to speak about – говорить о чем-либо, to send for – посылать за кем-либо, to refer to – ссылаться на что-либо, to depend on – зависеть от чего-либо, to listen to – слушать кого-либо, to comment upon – толковать, объяснять.