ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 01.10.2025
Просмотров: 2536
Скачиваний: 0
СОДЕРЖАНИЕ
А.Д. Артемова, н.Н. Красовская
О необходимости определения части речи незнакомого слова
Основные формально-строевые признаки частей речи Имя существительное
Неопределенные местоимения some, any, no и их производные
Производные от some, any, no, every.
Неопределенные местоимения many, much, little, a little, few, a few
Повторительный курс для самостоятельной работы студентов
Чтение гласных букв в ударных слогах пяти типов
Правило чтения гласных букв под ударением
VII. Чтение букв и буквосочетаний
VIII. Test yourself. Проверьте себя.
X. Слова, в которых буквы не читаются
XII. Потренируйтесь в чтении следующих слов и предложений:
Множественное число существительных
Притяжательный падеж существительных
Личные и притяжательные местоимения
Спряжение глагола to have иметь
Видо-временные формы английского глагола в действительном залоге
Неопределенные (простые) времена (Indefinite (Simple)Tenses)
Употребление времен группы Indefinite
Чтение окончания – (e)s в 3-м лице единственного числа
Обратите внимание на орфографию:
Различные функции окончания –s (es)
Продолженные времена (Continuous Tenses)
Perfect Tenses (Совершенные времена)
Употребление The Present Perfect Tense
Левое определение, выраженное существительным
Тексты для студентов, обучающихся по специальности «Олигофренопедагогика. Социальная педагогика»
Степени сравнения прилагательных и наречий Степени сравнения прилагательных
Для выражения сравнения существует также ряд конструкций
Способы перевода предложений со сказуемым в пассивном залоге
Особые случаи употребления пассивного залога
Составные глаголы в пассивной форме
Английские переходные глаголы, соответствующие русским глаголам с предложным косвенным дополнением
Длительные и перфектные времена глаголов
Тексты для студентов, обучающихся по специальностям «Олигофренопедагогика. Социальная педагогика»
Общая характеристика модальных глаголов:
Функции глаголов to be и to have (обобщение)
Употребление и способы перевода инфинитива
Глагольные свойства герундия Формыгерундия
Упр. 11. Пользуясь таблицей временных форм глагола, определите, какую видовую характеристику вы выбрали бы для перевода следующих предложений:
а) незаконченность (процесс)
б) завершенность (результат)
в) констатация факта (регулярность)
г) процесс + завершенность определенного периода времени, в течение которого шел процесс.
а) сейчас.
Я пишу б) уже 20 минут.
в) каждый день.
а) уже (на этой неделе).
2) Я написал сочинение б) вчера.
в) вчера к 7 часам.
а) вчера.
Я писал статью б) вчера, когда вы пришли.
в) вчера уже 3 часа, когда вы пришли.
а) завтра
Я напишу сочинение б) завтра к 7 часам.
Я буду писать сочинение а) когда он придет.
б) уже час, когда ты придешь.
Упр. 12. Найдите сказуемое, определите его время и переведите, исходя из его характеристики:
1. The taxi has just arrived (прибывать). 2. They have been cooking lunch since 11 a.m. 3. My sister prefers to travel by air. 4. The director of the car factory goes to work by Rolls-Royce. 5. Tony’s two stepsisters (сводные сестры) worked in a bank 2 years ago. 6. The spouses(супруги) are getting divorced (разводиться). 7. When we reached the airport, the plane had already taken off. 8. All week long they were trying to choose a name for their child. 9. He will come back tomorrow. 10. I will have completed (завершать)the work by Friday. 11. I have been working there for three months. 12. The Prime Minister will be speaking on TV tonight at 9.30. 13. I have just returned from my trip round Europe. 14. I have something in my eye. 15. He had had breakfast by the time when his family got up.
Упр. 13. Найдите подлежащее и сказуемое в главном и придаточном предложениях текста.
CAREERS IN CHILD DEVELOPMENT
Text 1
A career in child development is one of the most rewarding vocational opportunities that people can pursue. If you choose a career in child development you can help children to develop into physically, cognitively, and socially mature individuals. Adults who work professionally with children invariably feel a sense of pride in their ability to contribute in meaningful ways to the next generation of human beings.
Упр. 14. Прочитайте и переведите текст, выписав остальные неизвестные вам слова. Найдите их значение в словаре.
Homework:
Грамматический материал урока (Упр. 2, 3, 4, 5, 8, 11, 12, 13, 15, 16, 17).
Самостоятельно проработать тему: «Конструкция there is» в LESSON 2 и выполнить Упр. 1, 2.
LESSON 5
Неопределенные (простые) времена (Indefinite (Simple)Tenses)
|
|
|
Present |
Past |
Future
|
|
Утвердительная форма
|
Множ. Единств. число число |
I write You write
H S I We write You write They write |
I wrote You wrote
H S I We wrote You wrote They wrote |
I shall write You will write
H S I We shall write You will write They will write
|
|
Вопросительная форма |
Множ. Единств. число число |
Do I write? Do you write? D it
Do we write? Do you write? Do they write? |
Did I write? Did you write? D it
Did we write? Did you write? Did they write? |
Shall I write? Will you write? W it
Shall we write? Will you write? Will they write?
|
|
форма |
Множ. Единств. число число |
I do not write You do not write He S I
We do not write You do not write They do not write
|
I did not write You did not write He She did not write I
We did not write You did not write They did not write
|
I shall not write You will not write H She will not write I
We shall not write You will not write They will not write
|
Do not - don’t Did not – didn’t Shall not – shan’t
Does not – doesn’t Will not – won’t
Употребление времен группы Indefinite
|
Present Indefinite |
|
|
|
Past Indefinite |
|
1. In the morning I got up at 7, had my breakfast and went to the Institute. Утром я встал в 7, позавтракал и пошел в институт. |
|
Future Indefinite |
Примечание: to be going, to be about являются эквивалентами будущего времени |
|
Упр. 1. Запомни те слова-сигналы, которые подсказывают, что сказуемое надо употреблять в:
Present Indefinite – usually, always, every day, as a rule, sometimes, often, rarely (seldom);
Past Indefinite – yesterday, last week (month, year), two days ago, in May, on Sunday, in 1990;
Future Indefinite – tomorrow, tonight, next week (year, month), in a day (черездень).
THE PRESENT INDEFINITE TENSE
e
he writes
t
e
he wrote
t
e
he will write
t
he
oes
she write?
he
id she write?
he
ill
she write?

О
трицательная
he
does not write
t
t
e
t