Файл: Учебник по английскому языку.doc

Задание на II семестр

1. Знать ответы на все вопросы для самоконтроля.

2. Выполнить контрольную работу № 1.

3. Уметь читать и устно переводить тексты по специальности. Выучить слова активного словаря к этим текстам. Письменно выполнить упражнения к текстам.

Вопросыдля самоконтроля:

1. Как располагаются слова в словаре, если в них совпадают первые 2 буквы?

2. Что является признаком принадлежности слова к определенной части речи?

3. Что помогает определить, что данное слово является существительным? Глаголом? Наречием? Прилагательным?

4. Какой порядок слов в простом повествовательном предложении?

5. Какие категории слов могут иметь окончание –s ? Как их отличить друг от друга?

6. Как переводятся на русский язык предложения с оборотом there is?

7. Что нужно сделать, чтобы предложение, содержащее оборот there is, превратить в вопрос?

8. Какое слово в цепочке существительных (the Institute lecture hall) является главным, опорным? Какую функцию выполняют остальные существительные цепочки?

9. В чем разница в употреблении слов some и any? В чем отличие в употреблении many и much, few и little?

10. Какая характеристика действия заложена в каждой из 4-х групп времен в английском языке? На примере любого глагола назовите формулы 4-х групп времен.

11. Какое действие передает Present Indefinite и какое – Present Continuous? Что в значении этих двух времен общее и чем они отличаются по значению друг от друга?

12. Как образуется вопрос и отрицание в Present Indefinite?

13. Как образуется утвердительная форма Past Indefinite? Как образуется вопрос и отрицание?

14. Как образуется Present Continuous?

15. Чем правильные глаголы отличаются от неправильных?

16. Как образуется Present Perfect?

17. Каким временем, как правило, переводятся глаголы в Present Perfect на русский язык?

18. Какие слова подсказывают, что в предложении надо употребить это время?

19. В чем смысловое различие в употреблении времен Present Perfect и Past Indefinite?

20. В чем смысловое отличие в употреблении Past Perfect и Past Indefinite?

21. Назовите формулу глагола в Future Perfect. Когда употребляется это время?

Контрольная работа № 1

Вариант № I

Упр. 1. Перепишите предложения, указав время, в котором стоит глагол-сказуемое. Предложения переведите:

1. I know that. 2. You knew that. 3. They will not go there. 4. They didn’t understand us. 5. Dr. Johnson has given an interesting lecture today. 6. We have written some new articles. 7. They will have designed the program by that time. 8. Will you have finished discussing the problem before the class begins? 9. They will be studying English for two or three more years. 10. When Jane came home she saw that her two brothers Bobby and Tim had done nothing. 11. At 8 o’clock yesterday I was having dinner with some friends.

Упр. 2. Сделайте предложения отрицательными и вопросительными:

1. Mary knows three thousand English words. 2. Tom worked in the garden yesterday. 3. You will take the first place in the competition. 4. It is raining at present. 5. They are going to the stadium. 6. She had written the report by 6 o’clock. 7. Mary has composed some new music. 8. The behaviour of this child is troubling me. 9. By 4 o’clock we shall have interviewed all the children. 10. They were evaluating the interest of secondary school students the whole day yesterday. 11. Your sisters will be waiting for you.

Упр. 3. Перепишите предложения, подчеркнув слово с окончанием –s. Укажите, какую функцию выполняет это окончание в каждом конкретном случае (т.е. служит ли оно для образования множественного числа существительного, 3 лица сказуемого в Present Indefinite или образует притяжательный падеж):

1. There are a lot of studies at our Institute. 2. Bill studies well. 3. It was pleasant to see the children’s rosy faces. 4. The room faces south. 5. My brother parks his car here. 6. Near our houses there is a large park. 7. I am going to my friend’s.

Упр. 4. Вставьте some, any, no и производные от них слова:

1. Have you … books? 2. Put … sugar in your tea. 3. He does not need … help. 4. Give me … to eat. 5. We have read … about it. 6. Is there … on the table? 7. Is … listening to the radio?

Упр. 5. Раскройте скобки, употребив глагол-сказуемое в Past Indefinite или Present Perfect:

1. He (to forget) to bring my book and I cannot do my lessons. 2. I (to read) much about the historical monuments of the city. 3. He (to close) the window and (to leave) the room. 4. Every evening we (to play) in the garden. 5. In a moment (мгновением позже) we (to enter) the house.6. Mr. Worthing (not to return) from town yet. 7. I (to see) this film last week.

Упр. 7. Заполните таблицу, поставив данное предложение в соответствующие времена:

Вариант № 2

Упр. 1. Перепишите предложения, указав время, в котором стоит глагол-сказуемое. Предложения переведите:

1. He reads well. 2. He read well. 3. What is he reading? 4. They will not read this book. 5. We have seen some boys there. 6. They have just gone out. 7. Look, it is getting dark. It will be raining in a few minutes. 8. Fred had studied French before he went to France. 9. By the end of the year I shall have known her a whole year. 10. At 4 o’clock tomorrow I shall be playing tennis. 11. What were you doing between 5 and 6 o’clock yesterday?

Упр. 2. Сделайте предложения отрицательными и вопросительными:

1. She thinks about you. 2. I shall see you tomorrow. 3. They are walking with little Alice. 4. She understood it well. 5. They have helped me. 6. Robert has thanked us. 7. He will be working at the library when you come. 8. He had seen the performance before I invited him. 9. Jane was looking through the mail when the telephone rang. 10. They will have collected the necessary information by the end of the week.

Упр. 3. Перепишите предложения, подчеркнув слова с окончанием –s. Укажите, какую функцию выполняет это окончание в каждом конкретном случае (т.е. служит ли оно для образования множественного числа существительных, 3 лица сказуемого в Present Indefinite или образует притяжательный падеж):

1. Their great aims are mental health and normal development. 2. Our foreign policy aims at promoting peace. 3. He is Tom’s father. 4. The children’s names are Peter, Jack and Bill. 5. This hall houses only a part of the exhibits. 6. There are many new houses in our town. 7. London stretches for many miles.

Упр. 4. Вставьте some, any, no и производные от них слова:

1. … can understand this text: it is so difficult. 2. There is … in the next room. 3. Did you read … about it? 4. I can see … without glasses. 5. Is there … in that box? 6. Does … like apples? 7. He wrote … letters in the morning.

Упр. 5. Раскройте скобки, употребив глагол-сказуемое в Past Indefinite или Present Perfect:

1. We already (to learn) 1000 English words. 2. They (to come) to the theatre at 7 o’clock. 3. Why are you not reading the letter? – I (to read) it. 4. No scientist (to do) so much for the development of Russian science as M.Lomonosov. 5. I (not to miss) any lectures this month. 6. The sun (to come) out a moment ago. 7. I (not to sleep) since that night.

Упр. 7. Заполните таблицу, поставив данное предложение в соответствующие времена: