Файл: Учебник по английскому языку.doc

1. дети с особенностями развития	1. a special education teacher
2. право на сохранение тайны	2. information collection
3. учитель-дефектолог	3. to enact an act
4. сбор информации	4. children with exceptionalities
5. потребности общества в информации	5. right to privacy
6. принять закон	6. society’s need for information
7. естественный конфликт	7. a daily chart of the child’s academic performance
8. собирать информацию	8. to gather information
9. трудности, характерные для данного ребёнка	9. natural conflict
10. таблица с символами, отражающая ежедневные успехи ребёнка в учёбе	10. the child’s unique needs

Упр. 3. Подготовьте хорошее чтение текста. Переведите его.

What Every Special Education Teacher Should Know

TEXT I B

After placement, the special education teacher may conduct a curriculum-based assessment or use teaching probes to gather further information about the child’s unique learning needs. The teacher may maintain a daily chart of the child’s academic performance and also maintain a record of self-management skills.

The list also includes tests, rating scales and checklists, and charts and records concerning each child with exceptionalities.

The problem with a collection of such information is the natural confect between the individual’s right to privacy and society’s need for information concerning individual behavior.

To protect the privacy of students and their families and at the same time to ensure access to information for people with a legitimate interest in a child’s education, Congress enacted the Family Educational Rights and Privacy act (FERPA) in 1974.

Упр. 4. Вставьте следующие пропущенные слова/словосочетания в предложения в соответствии с содержанием текста:

1. collection	6. gathers
2. performance	7. conduct
3. need	8. right to privacy
4. maintains	9. to ensure access
5. includes	10. to protect

1. The special education teacher … a daily chart of the child’s academic… 2. The list … tests, rating scales, check-lists, charts and records. 3. The teacher may … a curriculum-based assessment. 4. The teacher … information about the child’s unique learning needs. 5. There is a problem with … of such information. 6. The problem is in the natural conflict between the individual’s … and society’s … for information. 7. The Congress enacted the act to … the privacy of students and their families and to … to information. 8. The access to the information can have only people with a … interest in a child’s education.

Упр. 5. Ответьте на следующие вопросы:

1. What does the teacher gather information about?

2. Does the teacher maintain a record of the child’s self-management skills?

3. How does the special education teacher gather further information?

4. Is there any problem in collection of such information?

5. What act was enacted by the USA Congress in 1974?

6. Why did the Congress enact the FERPA?

TEXT 2

Упр. 1. а) Отработайте правильное чтение слов активного словаря.

1. directory	[dı'rektərı] a	директивный, содержащий указания, рекомендации
2. harm harmful harmless	[ha:m] n ['ha:mful] a ['ha:mlıs] a	вред; зло; обида вредный безвредный, безобидный, невиновный
3. ordinary ordinarily	[':dınrı] a [':dınrılı] adv	обычный, обыкновенный обычно, обыкновенно
4. previous previously	['pri:vjəs] a [pri:vjəslı] adv	предыдущий, предшествующий прежде, до этого; предварительно
5. attend	[ə'tend] v	посещать; присутствовать (на лекциях, собраниях и т.д.)
6. disturbance	[dıs'tə:bəns]	расстройство; патологическое отклонение
7. emotional	[ı'mouənl] a	эмоциональный
8. severe	[sı'vıə] a	тяжёлый (о болезни); сильный
9. invasion	[ın'veıƷən] n	посягательство (на чьи-либо права); вторжение
10. magnitude	['mægnıtju:d] n	важность; значительность
11. notify somebody of something	['noutıfaı]	уведомить кого-либо о чём-либо
12. designate	['dezıgneıt] v	определять, указывать, устанавливать
13. subject subject (to) smth is subject to smth	['sΛbdƷıkt] n	предмет, объект; повод, основание подлежащий, зависимый что-либо подлежит чему-либо
14. in turn	[tə:n]	в свою очередь
15. release	[rı'lı:s] v	разрешать публикацию, делать достоянием общества/гласности
16. consent	[kən'sent] n	разрешение; согласие
17. thus	[ðΛs] adv	следовательно, итак, таким образом, поэтому, в соответствии и этим
18. prior to	['prəıətə] phr prep	до, перед, раньше, прежде
19. verify	['verıfəı] v	проверить, выяснить
20. withhold (withheld)	[wıð'hould] v	утаивать, умалчивать
21. request	[rı'kwest] v	просить; предлагать, предписывать

б) Выучите слова.

Упр. 2. Найдите в правой колонке английский вариант данных русских словосочетаний.

1. место рождения	a) this information must not be released without the child’s parents
2. ребёнок с отклонениями в развитии	b) the teacher should verify
3. разглашение названия школы, которую раньше посещал ребёнок	c) to designate some information as directory
4. школа для детей, страдающих серьёзными нарушениями психики	d) a child with disabilities
5. относить информацию к директивной	e) disclosure of the name of the child’s previous school
6. эту информацию нужно (можно) не скрывать	f) an invasion of privacy of a greater magnitude
7. посягательство на сохранение важной тайны	g) place of birth
8. эту информацию нельзя разглашать без согласия родителей ребёнка	h) a special school for children with severe emotional disturbances
9. учителю следует проверить (выяснить)	i) this information is subject to public disclosure
10. уведомлять школу об информации, которую нельзя обнародовать	j) to notify the school of any information that must not be released

Упр. 3. Прочтите и переведите текст:

What Information May Teachers Disclose?

Teachers may disclose directory information. For example, disclosure of a child’s name, address, telephone number or date and place of birth is usually considered harmless. However, disclosure of other information that is considered ordinarily harmless may be harmful to a child with disabilities. Disclosure of the name of the child’s previous school, for example, is harmless enough, but disclosure that the child had previously attended a special school for children with severe emotional privacy of a greater magnitude.

The school district must notify parents of the information that is designated directory information and thus subject to public disclosure. Parents may, in turn, notify the school of any or all information that must not be released without their consent. Thus, prior to disclosing even directory information, the teacher should verify that a child’s parent has not requested to withhold it.

Directory information is somebody’s name, address, telephone number, date and place of birth, marital status, and education.

Упр. 4. Ответьте на следующие вопросы:

1. Disclosure of what information is harmless for all children?

2. To what children is the disclosure of their previous school harmful?

3. Why is it considered an invasion of privacy?

4. What must the school district notify parents of?

5. Can parents notify the school of any special request?

6. What should the teacher do prior to disclosing even directory information?

Упр. 5. Заполните пропуски подходящими по смыслу словами:

1. Disclosure of some information may be … to a child … disabilities.

2. Disclosure of the child’s … school is … enough for healthy children.

3. This child … a special school for children with severe emotional … .

4. Teachers may … directory information.

5. Some parents request to … some information though it is directory.

TEXT 3

Упр. 1. Правильно прочитайте слова активного словаря. Выучите слова.

1. manage	[′mænıdƷ] v	суметь (сделать), ухитриться, справиться; умудриться
2. to get by		сдавать (экзамен); проходить (осмотр)
3. although	[:l′ðou] cj	хотя; несмотря на то, что
4. push to push somebody to do something	[pu∫] v	оказывать давление на кого-либо, осуществлять нажим; заставить кого-либо делать что-либо
5. to get somebody to do something		заставлять, убеждать, уговаривать кого-л. делать что-л.
6. accept to accept a present (an invitation, an offer) acceptable	[ək′sept] v [ək′septəbl] a	принимать, принять подарок (приглашение, предложение) приемлемый, подходящий
7. trouble	[trΛbl] n	затруднение, усилие; беспокойство; неприятность
8. follow	[′flou] v	понимать; внимательно следить (за ходом мысли, словами); слушать:
9. poor	[puə] a	плохой; бедный
10. span n		промежуток времени, интервал; объём (памяти у компьютера)
11. physical examination		врачебный осмотр
12. rule out	[ru:l] v	исключать (возможность чего-либо)
13. suspect	[səs′pekt] v	думать, полагать, предполагать; подозревать
14. on occasion	[ə′keıзən] n	при случае, иногда
15. involve	[ın′vlv] v	включать в себя; содержать, предполагать (наличие чего-либо)
16. despair desperation	[dıs′pεə] v [ֽdespə′reı∫ən] n	отчаиваться, терять надежду отчаяние
17. arrange to arrange for an appointment	[ə′reın(d)з] v	уславливаться, договариваться договориться о свидании
18. evaluate	[ı′væljueıt] v	оценивать, определять качество, важность и т.п.
19. IQ = intelligence quotient	[ın′telıdзəns ′kwou∫ənt]	коэффициент умственного развития
20. score	[sk:]	черта, граница, количество баллов
21. range a vast range of knowledge range from (between)	[reıdз] n	сфера, область, круг огромный круг знаний колебаться между
22. mentally retarded retardation	[′mentəlı rıta:dıd[ [ri:tə′deı∫ən] n	умственно отсталый задержка умственного развития
23. deficit	[′defısıt] n	дефицит, нехватка
24. gift to have a gift for music (mathematic, languages)	[gıft] n	дарование, талант, способность иметь способности к музыке (математике, языкам)
25. gifted	[gıftıd] a	одарённый, талантливый
26. refer to	[rı′fə:]	относить к (эпохе, классу и т.п.)
27. make up v		составлять
28. reach	[ri:t∫] v	достичь, добиться
29. potential = potentiality	[pə′ten∫əl] n	потенциальные возможности

Упр. 2. Составьте словосочетания из слов в левой и правой колонке и переведите их.

1. short	1. quotient
2. physical	2. level
3. mentally	3. child
4. IQ	4. attention span
5. average	5. problems
6. intelligence	6. retarded
7. medical	7. scores
8. poorly behaved	8. intelligence
9. minimally acceptable	9. IQs
10. low	10. examination
11. high	11. gifted
12. special	12. potential
13. full	13. attention
14. intellectually	14. IQs

Упр. 3. Найдите английские эквиваленты следующим словосочетаниям и предложениям:

1. Проявлять большой интерес к урокам	1. Lessons that involved working with hands
2. Уроки, на которых что-то делали руками	2. They arranged that he was evaluated by a psychologist
3. Отчаявшись	3. He managed to get by
4. Они договорились, чтобы его осмотрел психолог	4. To show great interest in lessons
5. Ему удалось переходить из класса в класс	5. Out of desperation
6. Они сильно давили на него, чтобы заставить делать что-либо	6. Far below the average
7. Намного ниже среднего	7. To reach their full potential
8. Добиться наиболее полного раскрытия их возможностей	8. They pushed hard to get him to do it.

Упр. 4. Прочитайте и переведите текст.

Above and Below the Norm. Variations in Intellectual Ability

Смотрите также файлы

УЧЕБНИК Барышева.doc

УТОПЛЕНИЕ ожоги электротравмы.docx

урок № 3, 10 кл.docx

Урок 2-10.doc

УМК.doc

Файл: Учебник по английскому языку.doc

Смотрите также файлы

Информация

Списки файлов

Дополнительно