ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 22.01.2026

Просмотров: 3159

Скачиваний: 0

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Структура личности

2. Динамика личности

3. Практическое применение

1. Структура личности

2. Динамика личности

3. Практическое применение

1. Структура личности

2. Динамика личности

3. Практическое применение

1. Структура личности

1.1 Психика

1.2 Типология

2. Динамика личности

3. Практическое применение

1. Структура личности

2. Динамика личности

3. Практическое применение

Что такое личность (по Мак-Клелланду)

1. Структура личности Мыслительные (когнитивные) схемы и ценности

Потребности и мотивы

Личностные черты

2. Динамика личности

2.1 Что движет личностью

Расхождения прогнозов (уровень активации)

Позитивный и негативный аффект

2.2 Этапы/стадии развития личности

Интенсивность мотивов

3. Практическое применение

3.1 Нормы и патология — здоровая личность

3.2 Методы работы

Когнитивные схемы

Изменение схем

10 Самых жестоких экспериментов в истории психологии

Часть 1 — о важности среды.

Часть 3 — о мыслительных стандартах

Часть 4 — поведенческий процесс

Часть 5 — управление своим поведением вот это реально сложно мне было написать.

Искусство вопросов в коучинге

Каков вопрос — таков ответ

Закрытые вопросы вопрос на «да»/«нет»

Альтернативный вопрос

Открытые вопросы

Специальные коучинговые приемы

Зондирующие вопросы

Вскрывающие вопросы

Качество вопросов

Примеры хороших вопросов

1. Почему я

Внесение коучем предложений

Stop: коучинг поиска решений

Goal — Oписывает желаемый результат

Reality — Описывает текущую ситуацию и ресурсы

[ Obstacles - Описывает препятствия на пути достижения цели ]

Options — Описывает вариант действия

Way (Will) — Описывает путь достижения результата.

Go: коучинг исполнения

Цикл обучения: пути создания путей

Стили обучения

Цикл обучения

Переходы в цикле

Содержание цикла

Цикл и конкуренция

В обратную сторону

Коучинг цикла

Цели в коучинге

Люди и цели

Необходимые условия

Путь 1.

Путь 2.

Мотивация и время

Пространство времени

Индивидуальный структурный профиль

Структура

Мотивационные объекты

Социализация будущего

Зачем это

Стадии развития личности

Что же придумал Кеган?

Их было 6

Гуманизм — способ мышления

Причины

Мышление «обрати внимание» Восприятие информации

Ориентация в собраной информации

Стиль интерпретации событий

Коммуникация

Принятие решений

Как действуют

Эффекты такого мышления

Конфликты в конфликтологии

Сложность описания

Определения

Объект конфликта

Разрушительная мощь конфликта

Конфликтная динамика

Стадии конфликтного взаимодействия

Зарождение конфликта

Расхождение сторон

Противостояние/кризис

Катастрофа/завершение

Постконфликтный период

Управление конфликтами

Конфликтогенная коммуникация

Постдефицитная экономика

Как становятся Великими

Основная идея

Руководитель как прообраз работника

Всё компании

Работники и есть компания

Думающие работники, признающие реальность

Ёж Коллинза (метафора)

Три пересекающихся круга

Замечания

Всего лишь ещё один шаг

Запустить снежный ком

Вайвейшн ® (дыхательная техника)

Сравнение с известным мне другими Вайвейшн и Холотропное дыхание

Вайвейшн и Аутентичное движение (ад)

Вайвейшн и Трансовое сопровождение (гипноз)

Вайвейшн и Аутогенная тренировка (ат) Шульца

Вайвейшн и Созерцание одной точки (свечи)

Мои личные выводы

Одни из способов понижения гарантированой выгоды в многостороннем конфликте это прямое заявление всех сторон участвующих в переговорах, что при отказе переговоров они совместно выступять против этой стороны и постараються до максимум ей сделать плохо.

Переговоры

= коллективное решение о взаимных уступках.

Если переговоры начались — значить существует некая ситуация баланса сил и нет единого сильного решения, которое могло б разрешить ситуацию.

Вопрос гениальности «придумать решение» всегда очень острый. Главный принцип многих технологий решения изобретательных задач — создать такое решение, которое без побочных эффектов разрешает существую проблему наличествующим ресурсом и реализуеться само-по-себе. Это идеал мысли: таких изобретений очень мало за многовековую историю человечества. Обычно когда такое решение найдено возникает чувство «а как мы до этой очевидности раньше сами то не додумались».

Кроме того, обычно открытие нового ресурса решает сразу целый клас конфликтных ситуаций. Хотя создает другой 

Поэтому выбираются компромисыне альтернативы, чтобы начать менять ситуацию на лучшее.

Орган координатор

Снаружи куда проще управлять конфликтом, чем вовлеченным в него. Третья сторона занимаеться согласованием частных интересов на уровне глобальных долговременых выгод.

Стратегия органа зависит от состояния до которого довраждовались стороны:

  • полная деорганизация и хаос в котором может непредсказуемо случиться что-угодно: вводиться прямое централизированое принудительное регулирование (надо! делай!) простыми командами без какого-либо учитывания пожеланий сторон.

  • частичная деорганизация и непредсказуемость: вводяться законы/правила и санкции за их нарушение, разграничиваються отвествености за действия. в рамках закона стороны вольны вибирать что делать

  • организованая, но неустойчивая ситуация: позволюяеться создать группы по интересам внутри которых более или менее однородные интересы и их легко держит один уважаемыйпредставитель. Дальнейшие работы идут с этими представителями разных групп: все что под ними имеет свободу выбора.

  • устойчивая ситуация, будущее предсказуемо: всем разрешаеться действовать по своемуусмотрению с ориентацией на общую обстановку. Орган координатор занимаеться прогнозированием возможных противоречий и их мониторингом. Вмешиваеться черезчастиные указания конкретным элементам в определенные моменты.

  • превосходная устойчивость ситуации: всем дается полная свобода решать за себя. Орган координатор занимаеться  профилактикой конфликтогенности среды.


Итог: чем выше предсказуемость будущего ситуации, тем больше децентрализации и управления (возможности свободно принимать решения) отаються вниз к самим элементам.

Высшая цель = профилактика конфликтов: стимулировать всех к поиску и разработке новых ресурсов. Так объединять ресурсы (в общую базу/систему) чтобы появлялся синергетический эффект. Для этого надо прозрачные и открытые отношения и коммуникации внутри. Тогда возникает возможность обмена для взаимного дополнения недостающих ресурсов (ты мне, я тебе) — при этом ты отдаешь мне что тебе дешево, а мне дорого и в обратную я отдаю то, чего у меня навалом (мне дешево) а получаю от тебя дефицит (мне дорого). Все довольны.

Пошаговая реализация переговорного процесса

  1. Гармонизация эмоциональных состояний и отношений — участвующие стороны считаю друг друг людьми (это уже достижение!) и людьми равными/достойными. Вместо призрения и отвращение испытвают хотя б интерес. В идеале конечно — симпатию. Тут важно умение прощать и понимание что зуб-за-зуб и все остаються без зубов, а это не есть никому хорошо.

  2. Гармонизация поля интересов — участвующие стороны хорошо понимают свои интересы, общие интересны, долговременую общую выгоду при кратковременных личных жертвах и возможные безсмысленые потери/разрушения при переходе к войне. Каждый психологически готов выйти из узких «Я/мне и сразу» в широкие границы «нам и надолго» — взаимные уступки.

  3. Налаживание прозрачных коммуникаций — позиция каждой стороны проясняеться и доносится до всех остальных. Информация начинает открыто циркулировать и каждый понимает что чем больше он предоставить точной информации о себе и своих нуждах, тем лучше можно собрать финальный договор.

  4. Выработка альтернативных решений — поскольку это конфликтная ситуация тут скорее всего не будет одного самого лучшего решения, устраивающего на 100% всех. Будут решения по которым стороные чем-то жервуют. Эти решения собираються в пул. Потом из них отбираються решения, которые явно лучше дургих (не хуже существующих прошлых, но кому-то из нас лучше).

  5. Оценка и отбор одного решения, договор — каждая стороная предоставляет метрики по которым им важно, чтобы решение расматривалось. По всем метрикам идет оценка решения и договор заключаеться на основе того, которые дает максимум по метрикам сторон и который создаст максимальные неудобства его нарушителю (санкции, авторитетные контролёры соблюдения)

  6. Работа органа координатора по схеме выше— отчеты о взаимовыполнении договора, санкции за нарушение. Выведение системы из хаоса деорганизации в устойчивое функционирование. У всех сторон  возникает психологическое состояния «мы все выйграли, победил каждый из нас».


Итоги

Чтобы не показывали новости и СМИ именносотрудничество есть нормальным для людей, социума и человеческой истории в целом. А война это редкое явление (по сравнению с миром). Честных сделок в еденицу времени куда больше, чем разводов и обманов (конечно есть какие-то места где наоборот — но опять же это места исключения по сравнению с земным шаром).

Именно через сотрудничество мы построили всё то, что сейчас построили. Мы стали более культурными, образоваными, счастливыми. Мы расширили важное психологическое состояние победителя с малой группки лиц до большинства.

Мы движемся к паттерну глобального масового сотрудничества с помощью интернет. Викиномика про это. А ресурсы будут сведены в одну базу. Про это «Дух Времени 3». Развитие человечества —расширение сотрудничества.

С другой стороны частичное небольшое (возможно 80/20) присутствие негативных технологий в конфликтных ситуациях тоже явлеяеться нормой, потому что конфликтная динамика позволяет быстро менять положение вещей — несёт новое, непредсказуемое. Но про это я ещё напишу в следующий раз.

Размышления о масс-коммуникации

18. Янв, 2012

Описанное ниже в основном моё осмысление услышанного от первоклассных театральных режиссеров – Неёлова Анатолия («Черный квадрт», Киев) и Угарова Михаила («Teatr.doc», Москва) и других. 

Тема: создание плана публичного выступления. Я перенес идеи с театра на киносценаристику (их легко можно перенести, например, на слайдовые презентации или что-то другое, что будет полезно именно вам).

Эволюция формы

Идеальная форма

Давным давно публичные действа были о мире Богов(а контрено всё пошло от Диониса). Античное действо базировалось на мифологии и постулировало, что есть лучшая жизнь идеальных сверхсуществ и о ней мы расскажем.

Из этого вышел театр (потом кино, потом компьютерные игры) сверхпродуманости формы.

Важно тут соблюдение требования «чистоты» формы – красивые актеры, красивые костюмы, красивые поступки, красивые жесты. Идеальный свет, выставленный мир декораций. Все мелочи внутри действа совпадают друг с другом, чтобы возникала гармония (если весит ружё – выстрелит).

Мне понравилось название этого базового пластазакрытой (художественной) формой – она идеальна и свернута сама на себя. Она чистая. В ней нет и не должно быть грязи окружающего мира и реальности вокруг нас. Это форма отстранения – она не живая.


Грязная/открытая форма

А мир то изменился. Современному образованному обеспеченному гражданину (развитой страны) не требуется показывать о лучшей жизни – он и такуверен, что уже в ней живёт. Это свободные люди, которые не терпят когда им указывают как жить какие-то авторитеты. Эти люди сами активно построили свою жизнь и продолжают это делать.

Сюда попадают предположительно 6-8% людей в России (в Московии процент куда больше). В Украине думаю ситуация чуть лучше.

Поскольку эволюция многослойна остальные немного бедные малообразованные люди смотрят телевизор\попсу — они не ходят в такое новое кино\театр о котором мы сейчас поговорим. (есть некая схожесть этих взрослых людей с детьми, которые находятся на стадии развития обучения сказками, мифами и подчинения родителям — но дети потом её пройдут когда повзрослеют)  Чистая форма транслируетчёткие мысли, чёткие идеалы, авторитеты для равнения и зависимости – при этом никак не сообщается, как их из обычного мира достичь – постулируется данность отстранения и невозможность смотрящего стать таковым человеком никогда.

Грязная форма это «про нас», про то что «за углом» и она своим сообщением открывает глаза на происходящее сейчас. Любой из нас может оказаться в подобной ситуации и значит ему полезен подобный опыт. В ней не принято прямо транслировать, что зритель конкретно должен подумать\сделать. Зритель может додуматься до каких либо выводов сам.

Грязная (художественная) форма открыта —разомкнута на реальный мир. Она живая –впитывает в себя что вокруг происходит: и маты и насилие и наши страхи и малую радость. Её вариаций много — их трудно классифицировать.

Есть внефабульная драма, которая показывает людей в ситуациях бездействия. Обычных простых людей, личностей с внутриличностными тонкими конфликтами живущих в таких же условиях как зритель. Избегающих и боящихся. Травмированных и исцеляющихся. Есть псевдодок кино и доку.драма в театре. Есть театр импровизации, который старается схватывать сиюсекундность момента. Есть читки — театр без театра.

Такое искусство менее искусственно, более плавно и правдиво. Собственно тут можно выдавать что угодно и нарушать любые правила создания если это продуцирует конечный эффект.

Главный акцент

В центре искусства – фиксация и передача из поколения в поколение жизненного опытачеловечества с помощью художественных образов. Первоочередно решить ЧТО передавать и КАК это подать.


Если ещё раз задуматься о кардинальном различии форм – оно там есть.

В идеальной форме по умолчанию предполагалось: всё сказанное зрителю от авторитета будет принято на веру и исполнено как команда. Поэтому все силы вкладывались в гармонизацию содержания самой художественной формы, в её «вылизывание» и сведение деталей.

В открытой форме акцент сместился: не так важно содержание, как коммуникация со зрителем. Удалось с ним сделать задуманное, передать именно этот опыт?

Важность второй стороны

Зритель теперь умный и сложный материал в воображене-памяти которого мы действуем. Зрителя мы настраиваем: какими зрителями они будут, такой спектакль\фильм они и получат.

А это совершенно другие акценты при сценаристке и режиссуре (и это чем-то близко к маркетингу теперь). Постоянное спрашивание «как я коммуницирую со зрителем?» ведет к появлению многих малых вопросов.

Кто мой зритель? Откуда он пришел и зачем?По социальному кругу общения создателей, по тому, что будет написано в описание действа, по ходящим слухам, по репутации команды создающей итд. происходит достаточно сильная сепарация кто окажется зрителем. У этих людей есть объединяющие признаки.

Как я разделяю зрителей? И в дополнение: теперь худ форма должна создавать разные мнения. Это следствие того, что мы прямо не о чем не говорим. Из той общности зрителей, что у нас есть можно выделить группировки, которые притянуться к разным идеям – сделают разные выводы, научаться разному.

Ответы создателю на эти вопросы трудно сразу найти и они легче приходят из опыта обсуждений послепросмотра и в сети. Из них и можно выделить, как моя посылка дошла до той стороны – что в ком зацепила, как, как разделила на лагери.

Ощущение подлинности

Свойство правильно построенной открытой коммуникации — ощущение близости происходящего мне-зрителю. Искренности действа, его настоящесть, подлинность.

В НЛП сказали б что произведение входит в раппортсо зрителем, там это слово обозначает бессознательное доверие без любых на то причин. То есть в нашем случае зритель смотрит и даже не задумывается о нереальности того, что ему показывают — приемы мастера незаметны.

Такие слова размытые все эти: пока у меня нет конкретной простой (сложные есть) технологии или объяснения искренности/близости/раппорта произведения. Оно либо получается, либо нет

Коммуникационные линии