ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 22.01.2026

Просмотров: 3151

Скачиваний: 0

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Структура личности

2. Динамика личности

3. Практическое применение

1. Структура личности

2. Динамика личности

3. Практическое применение

1. Структура личности

2. Динамика личности

3. Практическое применение

1. Структура личности

1.1 Психика

1.2 Типология

2. Динамика личности

3. Практическое применение

1. Структура личности

2. Динамика личности

3. Практическое применение

Что такое личность (по Мак-Клелланду)

1. Структура личности Мыслительные (когнитивные) схемы и ценности

Потребности и мотивы

Личностные черты

2. Динамика личности

2.1 Что движет личностью

Расхождения прогнозов (уровень активации)

Позитивный и негативный аффект

2.2 Этапы/стадии развития личности

Интенсивность мотивов

3. Практическое применение

3.1 Нормы и патология — здоровая личность

3.2 Методы работы

Когнитивные схемы

Изменение схем

10 Самых жестоких экспериментов в истории психологии

Часть 1 — о важности среды.

Часть 3 — о мыслительных стандартах

Часть 4 — поведенческий процесс

Часть 5 — управление своим поведением вот это реально сложно мне было написать.

Искусство вопросов в коучинге

Каков вопрос — таков ответ

Закрытые вопросы вопрос на «да»/«нет»

Альтернативный вопрос

Открытые вопросы

Специальные коучинговые приемы

Зондирующие вопросы

Вскрывающие вопросы

Качество вопросов

Примеры хороших вопросов

1. Почему я

Внесение коучем предложений

Stop: коучинг поиска решений

Goal — Oписывает желаемый результат

Reality — Описывает текущую ситуацию и ресурсы

[ Obstacles - Описывает препятствия на пути достижения цели ]

Options — Описывает вариант действия

Way (Will) — Описывает путь достижения результата.

Go: коучинг исполнения

Цикл обучения: пути создания путей

Стили обучения

Цикл обучения

Переходы в цикле

Содержание цикла

Цикл и конкуренция

В обратную сторону

Коучинг цикла

Цели в коучинге

Люди и цели

Необходимые условия

Путь 1.

Путь 2.

Мотивация и время

Пространство времени

Индивидуальный структурный профиль

Структура

Мотивационные объекты

Социализация будущего

Зачем это

Стадии развития личности

Что же придумал Кеган?

Их было 6

Гуманизм — способ мышления

Причины

Мышление «обрати внимание» Восприятие информации

Ориентация в собраной информации

Стиль интерпретации событий

Коммуникация

Принятие решений

Как действуют

Эффекты такого мышления

Конфликты в конфликтологии

Сложность описания

Определения

Объект конфликта

Разрушительная мощь конфликта

Конфликтная динамика

Стадии конфликтного взаимодействия

Зарождение конфликта

Расхождение сторон

Противостояние/кризис

Катастрофа/завершение

Постконфликтный период

Управление конфликтами

Конфликтогенная коммуникация

Постдефицитная экономика

Как становятся Великими

Основная идея

Руководитель как прообраз работника

Всё компании

Работники и есть компания

Думающие работники, признающие реальность

Ёж Коллинза (метафора)

Три пересекающихся круга

Замечания

Всего лишь ещё один шаг

Запустить снежный ком

Вайвейшн ® (дыхательная техника)

Сравнение с известным мне другими Вайвейшн и Холотропное дыхание

Вайвейшн и Аутентичное движение (ад)

Вайвейшн и Трансовое сопровождение (гипноз)

Вайвейшн и Аутогенная тренировка (ат) Шульца

Вайвейшн и Созерцание одной точки (свечи)

Мои личные выводы

Путь 1.

Эмоциональный мозг работает вневремено. А это значит когда он начинает защищать нас (от обидчика, ранившего, нанесшего вред) то негативное состояние«отомстить!» остается надолго. Оно складируется в теле и убивает его — это важный механизм мотивации, который работал в племенах «он убил моего близкого — я должен найти и убить эту сволочь». Главная фокусировка: «ты за это заплатишь!».

Такое мышление отключает человека от социальной сети — оно направленно на ограничение и сужение/фокусировки сил на месть. В таком состоянии повышенной тревоги, страха и готовности нападать главным фокусом мышления будет вопрос «что сейчас не так? кто в этом виноват? как их наказать?».

Можно назвать стиль цинизмом.

Путь 2.

Когда эмоциональный мозг чувствует себя вбезопасности/позитиве, тогда новый раздел (неокортекс) может начать обрабатывать информацию.

Из поступающей информации древнему мозгу ничего не нужно и мы теперь можем либо задать вопросы «что произошло? чему я могу научится из этого? как?», либо вообразить/визуализировать любую реальность (к которой задать те же вопросы) и обозвать это целью.

Такой стиль направлен на расширение возможностей и потом только выбор одного лучшего.

Можно назвать стиль обучение по обратной связи.

Выводы

Полноценное целепологание возможно только при обучении по обратной связи. Если клиент застрял в цинизме, его стоит осторожно и потихоньку проводить через процесс «прощения своих врагов».

Виды коучинга

28. Фев, 2011

Давеча прочитал новую (2010 года)  книгу о коучинге (The Complete Handbook of Coaching by Dr Elaine Cox) в которой не столько о техниках, сколько сделана проба систематизировать все что произошло в мире коучинга за последние лет 50. Три части — первая о разных теоретических подходах к сущности коучинга (их 13), вторая — о вида (их 11), третья — о будущем профессии. Давайте о видах.

Разве что сначала стоит подчеркнуть, что коуч не является полноценным психологом и ни в коем случае на работает с психически больными людьми: при первом обнаружение признаков отклонений (по статистике в среднем есть у каждого третьего) отправляет их «на поговорить» к профессиональному психологу.

Волна первая

Life coaching — коучинг жизни

Основная идея: появляется такой человек-коуч с которым заключается контракт. На обговоренное время (скорее всего по телефону) коуч становится ответственен за расширение полноты ощущений жизни (well-being). Для этого создается колесо целей по балансу которого клиент постоянно (скорее всего по почте) отчитывается.


Следствие работы коуча — увеличение мотивации, ориентации на позитивное будущее и оптимизм.

Career coaching — коучинг карьеры

Карьерная поддержка в Америке была достаточно давно. Теперь вот она дала начало такой ветви коучинга.

  • выбор/смена своей профессии и работы;

  • выбор/смена организации и пути карьерного роста в ней;

  • стратегия становления личного мастерства в профессии.

Самый результато-ориентированный вид коучинга. Конечным итогом является повышение стоимости клиента на рынке труда. Проведение его по стадиям актуализации идентичности работника. Если это его, то переход в категории предпринимателя и собственника бизнеса.

Волна личная

Коучинг навыков и исполнения (perfomance)

Самый распространенный. Это то, что называется обучением взрослых.  Про это Внутреняя Игра Голви.

Создание внешних желаемых результатов в затруднительных ситуациях с помощью изменения стратегий поведения клиента. Не больше, не меньше.

Коучинг (development) развития

Длительный коучинг эволюционного подъема. Не просто улучшение поведения, а улучшение улучшения поведения.

Перманентные прогрессивные улучшения исполнения. Поскольку до сих пор нет единой теории взросления и развития личности (в книге предлагается ориентироваться на стадии Кегана), то за аксиому берется вот что: клиент лучше всех других знает что ему нужно и куда он движется — важно его провоцировать ставить свои цели, а не следовать чужим. Дальше уже по GROW, основываясь на его ценностях.

Создание всё больших внутрених возможностей, через обучение клиента ставить и достигать все более амбициозных целей.

Трансформационный коучинг

Можно назвать это особым подвидом прошлого пункта.

Главное — быстро (за одну сессию) создать  фундаментальный личностный сдвиг в восприятии перспектив. В этом подходе совсем не важно с какими целями пришел клиент. В книге предложена модель CLEAR, хотя акцентируется что это больше похоже наискусство почувствовать правильный ключевой вопрос.

Коуч слушает и спрашивает, чтобы определитьграницы карты (mindset). Потом отправляется на один уровень глубины, чтобы исследовать какиепредположения никогда не подвергал сомнениям (убеждения, ценности, мотивы). Находит корень текущего затруднения и ставит такой вопрос, чтобы снести куда подальше эту границу. Тут возникает инсайт.


Дальше клиент начинает телом ощущать по другому свою задачу, чувствует в себе появление сил и готов к экспериментам в ранее затрудняющей его области. Выглядит в начале и в конце сессии он абсолютно по разному.

Волна бизнесовая

Высшего звена и лидерства

Лидерство — это про то, чтобы вести за собой в неизвестное/новое. Повышение навыка клиента синхронизировать ценности многих людей.

Уменьшение авторитарности и увеличение активности и обучаемости персонала.

Чем выше клиент находится в иерархии, тем меньше у него ОС от колег (которые боятся начальника) и больше напряжения ответственности сражения в конкурентной борьбе компаний. Функция его оберегать компанию, её культуру и образ. Кроме того справляться с бюрократией и взращивать себе подлидеров.

Главный фокус в таком коучинге — компания и её ценности. Остальные люди выстраиваются вокруг добра компании.

Менеджер как коуч

Менеджмент — это про то, как организовать работу в пределах известного/привычного.

Он учится лучше управлять достижением поставленных сверху целей. Помогает работникам улучшать своё исполнение.

Создание культуры коучинга в организации. Классический менеджер воспринимается как погонщик работников — в новой парадигме он катализатор всеобщего доверия и обучения на рабочем месте.

Коучинг равный-равному

Когда горизонтальные отношения работников (учителей, врачей, студентов,...) происходят с опорой на коучинговые механизмы.

Они совместно создают планы развития (что увеличивает конфиденциальность) и предоставляют друг-другу безоценочную обратную связь, основанную на доверии / точках понимания.

Менторство в стиле коучинг

Вертикальная связь опытных работников с новичками с опорой на коучинговые механизмы.

Люди учатся в общении с другими. Мастер предоставляет сопровождаемый опыт.

Волна многолюдная

Коучинг команд и сообществ

Улучшение совместного исполнения и координации действий. Управление конфликтами и улучшение решения проблем.

Тут используются многие наработки психологии спорта и семейной терапии.

Кросс-культурный коучинг

Особенности ведение дел с сильно отличными людьми, приводящие к культурной синергии.

Выявление стереотипов, характеристик языка и поведения, например с помощью Cultural Orientations  Framework  (COF).

Последующие

В дальнейшем ко многим областям, где есть выдающиеся исполнители была приложена методология коучинга. Чем-то это похоже на менторство в стиле коучинг. Так появились коучи взаимоотношений, студентов, отдыха, путешествий, здоровья, итд.


Вообще в итоге получается замечательный мир в котором на большинство распространенных занятий из своего колеса баланса жизни можно будет найди коуча. Коуч жизни будет согласовывать этих коучей. А на работе лидер, менеджер и равные будут использовать коучинг для обмена учебной информацией. Ментор будет вести по пути мастерства как на работе, так и в большинстве другой деятельности.

experience mapping / картрирование опыта

19. Июл, 2011

Вращение вокруг

С какого-то момента почти каждодневного пятилетнего использования технологии Mindmapping'а(тэг болога) мне стало не хватать. У неё есть существенное ограничение. Технически надо прорисовывать ветки и на бумаге это отбирает времени (на компе нет), но в любом случае остаются большие бреши пустующего пространства. Идеологически интеллекта карта очень центрирована — это похоже на всплеск брошенного в воду камня  ((+)) мы пишем центральное понятие и растем от него:

Года полтора назад я стал дизайнить улучшение данной технологии и уже после успешного результата понял, что лучшее название — карта опыта или expmap — потому что вышла именно карта по моему опыту.

Главная метафора, положенная в основу:

Когда-то мы считали что вселенная вращается вокруг Земли. Земля центр. Но потом было открыто что центр Солнце, а Земля вращается вокруг него. Такое понимание позволило сделать дальнейшие открытия.  При этом вокруг Земли вращается Луна — спутник. То есть выбирая центром вращения разные понятия можно получать отличный смысл.

Expmap похожа на карту галактики и при этом она карта порядка мыслей в моей голове.

Основные положения

  1. Базовое главное корневое ещё с mindmap:одним словом можно сказать столько же сколько и предложением. Разговорная речь избыточная в плане фиксации идей — знаяцель получения информации я могу выбрать из предложения главное слово и, записав только его, вспоминать всё, про что в нем говорилось. Цель важна, так как именно она определяет какое слово должно быть записано — читая один и тот же текст, но с разной целью получатся совершенно отличные карты. Карта — свёртка текста в определенном направлении.

  2. В expmap центром построения может временно становиться любое слово. В отличии от mindmap не обязательно расти от главного центра. Можно наращивать любое слово на карте в любые направления. В том числе и обратные.

  3. Использование пространственного мышления. Теперь вокруг любого слова у нас есть 8 степеней свободы. Влево-вправо, вверх-вниз и диагонали. Из этого можно и нужно извлекать дополнительный смысл — использовать разные правила расположения слов. Например самое очевидное — линия времени: (у нормальных людей) настоящее понятное спереди (сверху от слова на карте), настоящее смутное сзади (снизу от слова на карте), прошлое слева от слова и будущее справа от слова.

  4. Словоточность тут очень важна. Норасположение слов друг относительно друга ещё оченьее важнее. Это следующий уровень за технологиями интеграции, где мы находили место каждому элементу. Expmap — технология синергии — слова можно расположить так что выкинув лишнее и оставив минимум их они буду создавать максимум смысла. Карту можно и нужно переписывать по многу раз.

  5. Использование разного размера, начертания и цвета букв слов. Плюс всевозможные обводки, символы и стрелочки. Дополнительные слой смысла — слова написанные одним цветом (или размером) при прочтении создают отдельную историю


Пример моего построения для теории личности:

Мышление = язык

Орудием мышления является язык.

То на каком языке мы думаем и определяет как мы думаем и какие выводы сделаем (для математиков это бесконечно очевидно, так как там выбирает специальный аппарат для решения проблемы - символический язык какого-то из разделов математики).

Лично для меня ExpMap является новым языком. Каждая expmap — новый язык, построенный путем ограничения. Это что-то вроде картографии мира информации. Это системные расстановки для вашего знания. Это новый синергетический способ кодирования информации и передачи самому себе. На счет передачи другим людям у меня пока нет достаточно проверенных данных.

ExpMap — технология понимания и извлечения смысла, пользы из данных. Мы оперируем с их внутренней структурой.

По сути

что вы делаете

  1. (поступающий) поток информации делите на куски

  2. каждый нужный кусок кодируете словом (или иногда фразой)

    1. я сейчас изучаю возможность кодирования не словами, а их подобием стенографии

  1. размещаете слово определенным цветом, размером и начертанием где-то на карте

    1.  в зависимости от цели построения карты

  1. дорисовывает стрелочки, образы и обводки

  2. переписываете карту опыта до тех пор пока она не станет привлекательно ясной и простой — вскрываете порядки

  3. хорошо заточенная под вас карта сама по себезапоминается и всплывает перед глазами сама — в воображении

что вы получаете

  • expmap фиксирует ваше понимание информации и при переписывании расширяет его

  • карту-путеводитель по опыту (даже не всегда своему) с максимально быстрой скоростью доступа

  • возможность смотреть на всю ситуации с разных центров — перспектив

  • через любой промежуток времени можновернутся и восстановить этот кусок опыта

Расширение

Как и любая другая хорошая технология, expmap содержит в себе возможность создания расширений на своей базе.

Например, expmap «веер возможностей». Из центральной проблемной точки мы используем пять лучей (лево лв вперёд вп право) чтобы прояснить ситуацию.

Я использую expmap для накидывания идей на новый сценарий.

Вообще вы можете размешать текст из expmap в своем воображении в трёхмерном пространстве вокруг себя. Либо под ногами, либо плавающим вокруг.