ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 22.01.2026

Просмотров: 3109

Скачиваний: 0

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Структура личности

2. Динамика личности

3. Практическое применение

1. Структура личности

2. Динамика личности

3. Практическое применение

1. Структура личности

2. Динамика личности

3. Практическое применение

1. Структура личности

1.1 Психика

1.2 Типология

2. Динамика личности

3. Практическое применение

1. Структура личности

2. Динамика личности

3. Практическое применение

Что такое личность (по Мак-Клелланду)

1. Структура личности Мыслительные (когнитивные) схемы и ценности

Потребности и мотивы

Личностные черты

2. Динамика личности

2.1 Что движет личностью

Расхождения прогнозов (уровень активации)

Позитивный и негативный аффект

2.2 Этапы/стадии развития личности

Интенсивность мотивов

3. Практическое применение

3.1 Нормы и патология — здоровая личность

3.2 Методы работы

Когнитивные схемы

Изменение схем

10 Самых жестоких экспериментов в истории психологии

Часть 1 — о важности среды.

Часть 3 — о мыслительных стандартах

Часть 4 — поведенческий процесс

Часть 5 — управление своим поведением вот это реально сложно мне было написать.

Искусство вопросов в коучинге

Каков вопрос — таков ответ

Закрытые вопросы вопрос на «да»/«нет»

Альтернативный вопрос

Открытые вопросы

Специальные коучинговые приемы

Зондирующие вопросы

Вскрывающие вопросы

Качество вопросов

Примеры хороших вопросов

1. Почему я

Внесение коучем предложений

Stop: коучинг поиска решений

Goal — Oписывает желаемый результат

Reality — Описывает текущую ситуацию и ресурсы

[ Obstacles - Описывает препятствия на пути достижения цели ]

Options — Описывает вариант действия

Way (Will) — Описывает путь достижения результата.

Go: коучинг исполнения

Цикл обучения: пути создания путей

Стили обучения

Цикл обучения

Переходы в цикле

Содержание цикла

Цикл и конкуренция

В обратную сторону

Коучинг цикла

Цели в коучинге

Люди и цели

Необходимые условия

Путь 1.

Путь 2.

Мотивация и время

Пространство времени

Индивидуальный структурный профиль

Структура

Мотивационные объекты

Социализация будущего

Зачем это

Стадии развития личности

Что же придумал Кеган?

Их было 6

Гуманизм — способ мышления

Причины

Мышление «обрати внимание» Восприятие информации

Ориентация в собраной информации

Стиль интерпретации событий

Коммуникация

Принятие решений

Как действуют

Эффекты такого мышления

Конфликты в конфликтологии

Сложность описания

Определения

Объект конфликта

Разрушительная мощь конфликта

Конфликтная динамика

Стадии конфликтного взаимодействия

Зарождение конфликта

Расхождение сторон

Противостояние/кризис

Катастрофа/завершение

Постконфликтный период

Управление конфликтами

Конфликтогенная коммуникация

Постдефицитная экономика

Как становятся Великими

Основная идея

Руководитель как прообраз работника

Всё компании

Работники и есть компания

Думающие работники, признающие реальность

Ёж Коллинза (метафора)

Три пересекающихся круга

Замечания

Всего лишь ещё один шаг

Запустить снежный ком

Вайвейшн ® (дыхательная техника)

Сравнение с известным мне другими Вайвейшн и Холотропное дыхание

Вайвейшн и Аутентичное движение (ад)

Вайвейшн и Трансовое сопровождение (гипноз)

Вайвейшн и Аутогенная тренировка (ат) Шульца

Вайвейшн и Созерцание одной точки (свечи)

Мои личные выводы

В ЛБ (часто на основе архетипа) вокруг какого либо ядра-магнита образа начинают концентрироваться воспоминания, мысли и вызывать сильные эмоциональные реакции. Группы эмоционально заряженных понятий Юнг называл комплексами. Например, мысли, чувства, воспоминания, имеющие отношение к матери, притягиваются к ядру и образуют комплекс матери. Теперь мысли чувства, действия данного человека ведомы представлениями о матери, ее слова и чувства чрезвычайно значимы, ее образ главенствует. Комплекс может вести себя как самостоятельная личность, с собственной ментальной жизнью и движением. Любой комплекс может захватить контроль над личностью и стать движущей силой. С такой точки зрения, Фрейд выдвинул теорию, по которой все комплексы вращаются вокруг сексуально значимых событий на ранней стадии человеческой жизни.  

Этапы/стадии развития личности

Нормальный ребенок психологически изначально пребывает в состоянии бессознательности. В процессе его развития из океана бессознательного, подобно островам, возникают разнообразные изолированные моменты сознания; такие острова сознания постепенно становятся все больше и больше до тех пор, пока Эго-комплекс окончательно не кристаллизуется и не даст возможность более или менее устойчиво осознаватьсебя и других.

Юнг первый предложил идею развития личности (процесс, названый индивидуацией) как интеграции (гармоничного сочетания) в себепротиводействующих сил/качеств на протяжении всей жизни. Самость — архетип порядка, переплетение противоположностей и целостности, который определяет идеальный вариант такого процесса. Самость – центр личности, вокруг которого стабильно группируются все остальные системы. Задаёт личность как во времени (развитие) так и вне его (структура). Символ: мандала. Самость – это цель жизни, цель, к которой люди постоянно стремятся, но которой редко достигают. Выражения архетипа самости — образ Христа или Будды. Самость вызывает чувство трепета перед великим.

Прежде, чем самость воплотится, необходимо, чтобы различные компоненты личности прошли полное развитие и индивидуализацию (осознание себя, специализация). Потерянное от самости (вытесненное) в процессе компромиссов развития обычно можно определить через зависть [внешний конфликт] кому-то или настойчивое отрицание [внутренний конфликт] чего-то в себе. Проекция (бессознательный автоматический процесс) — как в зеркало: прикрепляем вытесненные части себя к чертам других людей и эмоционируем на это.


Маска (persona) – это публичная личина, которую человек надевает в ответ на требования социальных условностей и традиций. Если, как это часто случается, Я отождествляется с маской, индивид сознает в большей мере не свои реальные чувства, а ту роль, которую играет. В некоторых аспектах масканапоминает Сверх-Я по Фрейду. Архетип Тенисодержит животные инстинкты, унаследованные людьми от низших форм жизни в ходе эволюции. Пока человек не поймёт, что тень это тоже часть его, то ассоциирует её с врагом или злом. В некоторых аспектах тень напоминает ОНО по Фрейду. Кроме того, если человек «сросся» со своей маской, то отброшеные им части себя попадают в тень.

Фемининный архетип в мужчине называется Анима, маскулинный архетип в женщине – Анимус. Действуют как коллективные образы, мотивирующие представителей каждого пола на то, чтобы понять представителей другого и ответить. Символ: инь/ян. Объединяясь, мужчины и женщины тем не менее являются непримиримыми противоположностями. Через проекцию данного архитипа мы влюбляемся (и так больше узнаём о других и о себе) — тщетно ищем партнеров, которые наиболее близко соответствуют внутренней персонификации идеала. Когда видим, как за проекцией проступает реальный человек, нам гораздо легче порвать с ним и подождать «новой влюбленности», чем начать узнавать кто он.

Стадии развития по Юнгу — полное формирования Эго (минимальное использование Маски), потоминтеграция Тени, потом интеграция Анимы/Анимуса и в идеале замена Эго Самостью (Бог внутри нас).  


3. Практическое применение

Нормы и патология — здоровая личность

Может возникать переходная фигура после Анимы/Анимуса и до Самости — это (архетип) Маг (Мана-персона), фактически низшая «версия» Самости. Слово «мана» у антропологов обозначает некую безличную сверхъестественную силу, овладевающую людьми или предметами. Архетипы аккумулируют «ману» в себе и через неё «ловят» себе адептов. Надчеловеческая энергия, ощущаемая нами, не наша — она принадлежит коллективной истории человечества и содержится внутри архетипов. Чем далее углубляемся в коллективное бессознательное, тем сильнее становится «мана».

Попав в «тиски» любого архетипа, человек уже не в состоянии развиваться, не в состоянии изменяться (даже можно поствить вопрос «осталось ли что-то от его личности?»). Такие люди «облачаются в мантию» гуру, наставника, мудреца, гадалки; или проецируют подобный образ на кого-либо другого, а на себя принимают такую же ограниченную роль ученика гуру. Почти все культы полны замечательных «саморазвитых» людей. 

Юнг говорит, что плохая адаптация и несчастья в огромной мере возникают из-за «застревания в развити», одностороннего, однобокого развития личности, при котором игнорируются важные грани человеческой натуры. Это отвержение порождает личностные нарушения и иррациональное поведение. Односторонность может возникать при захватеархетипом и через комплекс.

Здоровый человек по Юнгу постоянно следует по пути индивидуации (объединению в себе противоположностей) к своей Самости.  

Методы работы

В отличие от Фрейда терапия это не менторство взрослого, а сотрудничество на равных. Цель —разоблачить самообман, который делат личность односторонней. А потом найти новые грани восприятия себя и трансофрмировать пациента из «просящего помощи» в «самостоятельного».

Все архитипы могут проявляется в снвоидениях пациента. Их анализ в поиске значимых образов Тени, Маски, Анимы/Анимуса, Самости. Индикатор комплекса – это любое нарушение поведения, указывающее на присутствие комплекса. Интенсивность эмоциональной реакции на ситуацию – показатель силы комплекса. Индикаторы комплекса проявляются и в тесте словесных ассоциаций. Также, чтобы обнаружить комплексы используются любые методики получения образов: арттерапия или песочная терапия.


Юнг ушел от свободных ассоциаций кнаправляемым. Терапевт иногда в поток сознания клиента «вбрасывает» слова. Человек на каждое из них должен отвечать первым пришедшим на ум словом. Если реакция на какое-то слово потребовала необычно много времени, это указывает на то, что слово каким-то образом связано с комплексом.

Тренинги личностного роста

25. Окт, 2010

Много расплодилось тренингов личностного роста. Если читали мой блог, то уже давно понял что у каждой школы психологии своё понимание личности и путей куда она растёт. Тогда вопрос: о чём тренинг?

Мои поиски истоков привели меня к Александру Эверетту (1921–2005) и компании Mind Dynamics, Техас, США — в 1968 году они сделали четырёхдневный «тренинг осознанности» содрав что можно было у Метода Хосе Сильвы (это уже совсем не психология, а дикий ньюэйд). Тренинг стал стремительно популярным и породил разные ответвления, самыми значительными из которых были две большие компании: EST и LifeSpring.

Первые трансформационные тренинги

LifeSpring (с 1974) — Лидерка — Лидерская Программа — ЛП — появилась как три ступени (Основной, Продвинутый, Лидерский курс) и потом медленно стала мутировать и расползаться по миру. Сейчас разные тренинговые компании СНГ предлагают что-то под своим названием, что по сути является их переложением лайфспринга. Также они стараются скрыть упоминания названия из-за плохой славы данного метода (в США ЛП была полностью засужена «довольными» клиентами). ЛП нельзя закончить если не вовлечь в неё других людей (принцип пирамиды) — при этом цены на сам тренинг непомерно раздуты. Христианская церковь назвала LifeSpring самой страшной сектой из существующий в России — пожалуй, соглашусь с ними (по отчётам заметно сколько много внушений там). В тех же отчётах я не нашел внятного описания какую теорию личности они используют.

Злые языки называют Козловский Синтон следующей ступенью развития лайфспринга.

EST (Erhard Seminars Training), ЭСТ — вторая веть Mind Dynamics, основанная Эрхардом Вернером. Существовала с 1971 по 1981 и достойна уважения. Тренинг длился два уикэнда (2+2) плюс встречу вечером среды между ними. После прохождения тренинга была возможность посещать дополнительные программы. Вернер уточнил методы осторожно смешав психологию, психокибернетеку, дзен буддизм, сеантологию и подобное «что работало». Создал при этом интересную многостороннюю теорию личности, которую предлагаю нам разобрать подробнее.


Мир в котором живём (по Вернеру)

РЕАЛЬНОСТЬ

Любой предмет реален из-за своей многократно продемонстрированной физичности для разных людей (один и тот же стакан может взять кто угодно). Физическое — реально: физичность проявляется во времени, расстоянии и форме. Смысл физичности визмеримости: время, форма и расстояние должны быть измерены — имеют начало, середину и конец. Все является началом чего-то, серединой чего-то и концом чего-то. Конец одного является началом чего-то другого.

Люди разделяют на измеримые классы реальность в общем, так как невозможно до конца различить все возможные детали. Описания конкретного предмета реальны, но существует сама реальность — сам предмет, и между ними есть разницаДаже смотря на стакан у меня в голове только общие его черты и чтобы увидеть/запомнить все царапины на поверхности надо её приблизить. Обычно мы этого не делаем, потому что нам не нужен реальный конкретный стакан когда хотим пить — нам подойдет любой в общем похожий на тот что в мыслях.

Наша реальность зависит от концепций описаний и связанна с всеобщим согласием считать «это называется так-то». Если достаточно большое число людей согласятся, что мир плоский — бац! — у нас есть реальный плоский мир.

Промежуточный тест на реальность полученной информации (в магазине стакан из золота; в магазине стакан с марса) — правдоподобии. Я получил какую-то информацию и автоматически оцениваю может такое быть или нет. Возможные формы правдоподобия: авторитет, нравится это или нет, считает ли это правдоподобным большинство людей, кажется ли это естественным, вероятно ли это и т. д. Но наше согласие с промежуточным тестом не означает, что на месте окажется так — только физичность может ультимативно доказать это.

НЕРЕАЛЬНОСТЬ

Обратное реальности: нечто, что не может быть физическим, измеримым, правдоподобным и не должно зависеть от соглашений или концепций. И это непосредственное переживание в текущем моменте! Возникает проблема: переживание — наиболее реальная вещь, которую знаю. Как, черт побери, оно попало на сторону нереальности?

То, что мы называет реальность это описанные кем-то когда-то свои личные переживания (в лучшем случае, а обычно это просто придуманная идея) с которыми согласилось большинство в следствии правдоподобности — языком невозможно описать конкретно. Переживание — источник всех вещей.На нем основано абсолютно все.