Файл: Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету.docx

Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания по предмету «Русский язык» (с нерусским языком обучения) для обучающихся 4-ых классов. Методические рекомендации подготовлены на основе учебной программы и учебного плана.
Задания для суммативного оценивания за раздел/ сквозную тему позволят учителю определить уровень достижения обучающихся целей обучения, запланированных на четверть.
Для проведения суммативного оценивания за раздел/сквозную тему в методических рекомендациях предлагаются задания, критерии оценивания с дескрипторами и баллами. Также в сборнике описаны возможные уровни учебных достижений обучающихся (рубрики). Задания с дескрипторами и баллами носят рекомендательный характер.
Для проведения суммативного оценивания за четверть предлагается спецификация со схемой выставления баллов. Данный документ стандартизирован и обязателен для проведения суммативного оценивания за четверть.
Методические рекомендации предназначены для учителей начальных классов, администрации школ, методистов отделов образования, школьных и региональных координаторов по критериальному оцениванию и других заинтересованных лиц.
При подготовке методических рекомендаций использованы ресурсы (рисунки, фотографии, тексты, видео- и аудиоматериалы и др.), находящиеся в открытом доступе на

официальных интернет-сайтах.
СОДЕРЖАНИЕ

ЗАДАНИЯ ДЛЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ 4

Суммативное оценивание за раздел «Моя Родина – Казахстан» 4

Суммативное оценивание за раздел «Ценности» 7

Спецификация суммативного оценивания за 1 четверть 11

ЗАДАНИЯ ДЛЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ 17

Суммативное оценивание за раздел «Культурное наследие» 17

Суммативное оценивание за раздел «Мир профессий» 20

Спецификация суммативного оценивания за 2 четверть 23

ЗАДАНИЯ ДЛЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ 29

Суммативное оценивание за раздел «Природные явления» 29

Суммативное оценивание за раздел «Охрана окружающей среды» 32

Спецификация суммативного оценивания за 3 четверть 35

ЗАДАНИЯ ДЛЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 4 ЧЕТВЕРТЬ 42

Суммативное оценивание за раздел «Путешествие в космос» 42

Суммативное оценивание за раздел «Путешествие в будущее» 45

Спецификация суммативного оценивания за 4 четверть 48

ЗАДАНИЯ ДЛЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ

Суммативное оценивание за раздел «Моя Родина – Казахстан»

Вид речевой деятельности	Слушание, говорение
Цель обучения	4.1.3.1 Отвечать на вопросы и определять ключевые моменты в прослушанном материале 4.2.2.1 Создавать высказывание по данному началу текста
Критерий оценивания	Обучающийся Отвечает на вопросы, определяя ключевые слова Составляет устный рассказ по предложенному началу текста
Уровень мыслительных навыков	Знание и понимание Применение
Время выполнения	20 минут

Слушание

Прослушай текст и ответь на вопросы.
Моя Родина-Казахстан. Казахстан-удивительно красивая земля. Здесь есть и величавые горы Заилийского Алатау, и сильные реки Иртыш, Сырдарья и Амударья, и бескрайние степи.

В Казахстане проживают представители 125 национальностей. Казахи и русские, украинцы и немцы любят свою страну и трудятся на благо своей родины.Мы живем в согласии, уважая традиции казахского народа.

Разнообразен животный мир нашей страны. Каких только животных и птиц не встретишь в горах, на равнинах и в пустынях! Высоко в горах водятся снежные барсы и круторогие архары

, парят в небе стремительные беркуты и орлы. В Каспийском море обитает тюлень.

В Казахстане есть такие прекрасные города, что по красоте не уступят городам мира. Это и Нур-Султан, и Алматы, и Павлодар, и Актобе.

Я очень люблю свою Родину - Казахстан!

Задание 1

О чём говорится в этом тексте? А) О городах

В) О животных С) О родине

О климате

Кто обитает в Каспийском море согласно прослушанному тексту? А) Акула

В) Дельфин С) Морж

Тюлень

Сколько национальностей проживает на территории республики? А)100

В)120 С)125 D)130

Запиши ключевые слова по прослушанному тексту (не менее 4-5 слов).

Говорение Задание 2

Составь устный рассказ (5-6 предложений) по данному началу.

Нур-Султан–столицаКазахстана.ЭтотпрекрасныйгородрасположеннаберегурекиИшим.

Критерий оценивания	№ задания	Дескриптор	Балл
		Обучающийся
Отвечает на вопросы, определяя ключевые слова	1	- определяет тему текста;	1
		- определяет обитателя Каспийского моря;	1
		- определяет количество национальностей, проживающих в республике;	1
		- записывает (не менее 4-5) ключевых слов по прослушанному тексту;	1
Составляет устный рассказ по предложенному началу текста	2	- составляет рассказ по началу текста;	1
		- соблюдает логическую последовательность;	1
		- соблюдает речевые нормы;	1
		- соблюдает орфоэпические нормы;	1
		- использует разнообразный словарный запас.	1
Всего баллов				9

Рубрика для предоставления информации родителям
по итогам суммативного оценивания за раздел «Моя Родина-Казахстан» Ф.И.О. обучающегося

Критерий оценивания	Уровень учебных достижений
Критерий оценивания	Низкий	Средний	Высокий
Отвечает на вопросы, определяя ключевые слова	Затрудняется ответить на вопросы и определить ключевые моменты в прослушанном тексте	Допускает ошибки при определении темы текста/ ответах на вопросы/ определении ключевых слов прослушанного текста	Верно отвечает на вопросы и определяет ключевые моменты в прослушанном тексте.
Составляет устный рассказ по предложенному началу текста	Затрудняется составить устный рассказ по предложенному началу текста	Допускает ошибки при составлении устного рассказа по предложенному началу текста/ соблюдении логической последовательности/ речевых норм/ орфоэпических норм	Верно составляет устный рассказ по предложенному началу текста