Файл: 8 неделя науки СВАО - тезисы с содержанием.docx

-Социальная защита молодежи в сфере труда: содействие программам получения профессионального образования и интеграции в трудовой коллектив; реализация программ обучения и консультационной поддержки предпринимательской деятельности; поддержка программ, дающих гарантии первого места работы, возможности совмещения учебы и работы; прохождения студентами высших и средних учебных заведений производственной и преддипломной практики на профильных предприятиях;

-Создание специальных программ по работе с молодежью на районном и муниципальном уровнях;

-Развитие инфраструктуры молодежной политики в муниципальных образованиях: создание центров противодействие источникам экстремизма, агрессии, в муниципальных образованиях; создание центров обеспечения доступности молодежи минимума социальных услуг и товаров, необходимых для социализации и развития.

-Увеличение государственных грантов, направленных на целевое финансирование отдельных общественно полезных программ;

-Повышение объективности конкурсов, на основе которых определяется перечень организаций, осуществляющих поддержку молодежи;

-Повышении информативности граждан, организаций, о проектах и реализуемых мероприятиях в области молодежной политики;

-Организацию работы волонтерских клубов, где молодежь получит полезные навыки и опыт, станет «носителем» здорового образа жизни;

-Создание специализированной программы по решению молодежной жилищной проблемы, в рамках программы "Молодежи – доступное жилье".

Список литературы

Стратегия государственной молодежной политики в Российской Федерации. Министерство образования и науки РФ - М., 2006.
Проект Концепции Федеральной целевой программы «Молодежь России на 2006-2010 годы». Министерство образования и науки РФ–М., 2005.
Лисовский В.Т. Духовный мир и ценностные ориентации молодежи России. - СПб., 2007.
Российская молодежь: проблемы и решения. – М.: Центр социального прогнозирования, 2009.

Сотрудничество вузов и предприятий как инновационное развитие высшей школы

Тоболева А.Ю., Пушная Д.В.

МГОУ имени В.С. Черномырдина

Сложность «вхождения» выпускников вузов на предприятия во многом обусловлена тем, что их представления о перспективах трудоустройства и будущей трудовой деятельности не совпадают с реальной обстановкой и соотношением спроса и предложения на них. Недостаточная социальная адаптация молодых специалистов, их психологическая неподготовленность к работе на предприятии нередко приводят к негативному восприятию выпускников вузов работодателями. Понимание этой ситуации привело к реформированию российской высшей школы путем создания федеральных и исследовательских университетов, инновационных компаний при вузах и научных организациях. О необходимости решения проблемы подготовки кадров постоянно говорит Президент РФ.

В настоящее время ведущие российские университеты разработали программы партнерства с предприятиями, ориентированными на совместную подготовку специалистов, проведение исследований и разработок. Создаются корпоративные образовательно-производственные структуры, позволяющие погружать студентов в профессиональную среду будущей производственной деятельности на ранних стадиях обучения, тем самым усиливая ориентированную на практику подготовку.

Для формирования инновационной среды, развития взаимодействия между образовательными учреждениями и предприятиями, поддержки создания малых инновационных предприятий в 2010 году был проведен конкурс среди вузов на получение государственной поддержки развития инновационной инфраструктуры, включая поддержку малого инновационного предпринимательства. На конкурс было подано 199 заявок. Победителями конкурсного отбора стали 56 вузов.

Всего в 2010-2012 годах в федеральном бюджете на финансирование этих мероприятий предусмотрено 19 млрд рублей, в том числе в 2010 году - 6 млрд рублей, в 2011 году - 6 млрд рублей, в 2012 году – 7 млрд рублей.

Для расширения масштабов и развития инструментов стимулирования взаимодействия научных организаций с бизнесом, развития механизмов влияния бизнеса на направления исследований и разработок с целью повышения экономической эффективности их результатов разрабатываются так называемые технологические платформы, которые должны создать спрос на работу с вузами среди компаний, стать программой разнородных участников рынка для совместного движения к новому экономическому укладу. К настоящему времени сформирован перечень из 27 технологических платформ. В состав этих технологических платформ вошло более 150 вузов.

Важным звеном в реализации мер государственной поддержки является Федеральный закон, который предоставляет бюджетным научным учреждениям, а также высшим учебным заведениям право без согласия собственника их имущества быть учредителями хозяйственных обществ, деятельность которых заключается в практическом применении результатов интеллектуальной деятельности.

Российский cоюз ректоров в рамках соглашения о стратегическом партнерстве с ведущими объединениями бизнес-сообщества: Торгово-промышленной палатой Российской Федерации, Российским союзом промышленников и предпринимателей, Союзом машиностроителей России, общероссийскими общественными организациями «Деловая Россия» и «ОПОРА РОСИИ» проводит на регулярной основе мониторинг «Бизнес и образование» – системное всероссийское исследование взаимодействия вузов и коммерческих компаний. Уже второй мониторинг показал, что 89% вузов декларируют наличие договоров с бизнес-структурами, а также гарантируют прием на работу выпускников российских вузов.

Большинство вузов стремится трудоустроить своих выпускников по предварительным договорам, к которым могут быть отнесены: договоры о создании и реализации целевых образовательных программ; договоры о целевой подготовке в рамках существующих образовательных программ; договоры о практике студентов, часть которых затем принимается на работу в соответствующие структуры. В 2010 г. в рамках соответствующих договоров были приняты на работу в компании в среднем по 322 выпускника одного учебного заведения.

В рамках мониторинга рядом респондентов от вузов и компаний были высказаны предложения по совершенствованию форматов взаимодействия: компания предоставляет стратегию развития, перечень проводимых научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, состав инновационных проектов и предложения по их совместной разработке; вузы предоставляют состав проводимых научных разработок и описывают возможности совместных работ. В результате могут быть инициированы совместные НИР в интересах компании и вуза, созданы малые предприятия, в том числе на базе предприятий и вузов.

Литература

Информационный интернет-канал http://www.apn.ru

Причины и последствия мирового финансового кризиса: сша и россия Мелия е.С., Шавина е.В. Рэу им. Плеханова

В последнее время одной из наиболее актуальных проблем экономики является механизм мирового финансового кризиса. От решения этой проблемы зависит развитие народов и стран.

В 2007 г. большинство крупнейших кредитных организаций США оказались неспособными выполнять свои обязательства, что явилось характерным признаком начала финансового кризиса.

Вся экономика США зависела от состояния финансового сектора экономики, так как его доля в ВВП являлась самой крупной и доминирующей (20,9% до начала кризиса 2007 г.). Это было связано с развитием бизнеса недвижимости посредством подъёма в сфере ипотечного кредитования благодаря 1% уровню ставок ФРС. В погоне за прибылью банки стали предоставлять такие кредиты всем желающим, без должной оценки, смогут ли эти люди возвращать долги. В акции и другие ценные бумаги ипотечных агентств вкладывались многие американские и мировые банки, инвестиционные компании и пенсионные фонды (в том числе и Российские), поскольку они считались высоконадёжными, хотя фактически оказались высокорискованными.

С марта 2004 г. начался постепенный рост инфляции (3,2%), что повлекло за собой рост процентной ставки ФРС. Поскольку к процентной ставке ФРС была привязана ставка по сабпрайм-кредитам, произошёл спад на ипотечном рынке и, соответственно, возросли неплатежи. В результате обанкротились многие банки и ипотечные компании всего мира, участвующие на данном рынке.

Однако за причиной возникновения мирового финансового кризиса стоит ещё более глубокая причина – долгосрочная динамика диспропорционального развития совокупного спроса в США и его доминирование над совокупным предложением.

В 2008 – 2009 г.г. на Россию перекладывалось 1,5-2%, или 1,5-2 трлн. долларов совокупного долгового бремени США. Это главное последствие мирового финансового кризиса для нашей страны. К сожалению, российское правительство пошло навстречу США и за полгода ЗВР России уменьшились на 200 млрд. долларов.

Что касается перераспределительного механизма финансового рынка, то за апрель-октябрь 2008 г. (не без помощи американских инвесторов) российский рынок потерял около 70% капитализации, тогда как остальные страны – около 20-30%.

Смотрите также файлы

63-69.docx

56-62.docx

50-59.docx

5 Оптика фепо .pdf

40 вопросов по жматко.docx

Файл: 8 неделя науки СВАО - тезисы с содержанием.docx

Список литературы

Сотрудничество вузов и предприятий как инновационное развитие высшей школы

Литература

Причины и последствия мирового финансового кризиса: сша и россия Мелия е.С., Шавина е.В. Рэу им. Плеханова

Смотрите также файлы

Информация

Списки файлов

Дополнительно