Файл: 8 неделя науки СВАО - тезисы с содержанием.docx

В начальной школе, прежде всего, озабочены тем, чтобы воспитать в детях чувство собственного достоинства: детей учат, насколько замечательны все их достижения (даже если эти достижения не предполагают способности разделить одно число на другое без помощи калькулятора). В некоторых школах вообще отменили диктанты, потому что ведь детишки уж какое-нибудь слово да напишут неправильно, а это губительно сказывается на их чувстве собственного достоинства, т.е. заставляет их чувствовать себя не вполне замечательно. И поэтому, из-за своего чувства превосходности во многих европейских странах американцев считают:

-->дерзкими, наглыми;

-->невежественными;

-->самодовольными;

-->тучными.

Американской нации в целом приписывают несколько общих черт:

-->Патриотизм, граничащий с религиозной верой в свою государственную систему, которую они считают самой лучшей в мире. На вопрос, чем именно они больше всего гордятся, они отвечают, что это их государственные и политические институты.

Политические взгляды американцев больше всего зависят от их семейных традиций.

-->Американцев не интересует культура других стран, только своя собственная.

-->Американцы очень ценят индивидуальность и неприкосновенность личности. Они считают, что ответственны за свои намерения, выбор и судьбу.

-->Право на неприкосновенность личности, на личное мнение повсеместно соблюдается в Соединенных Штатах. С самых ранних лет американских детей поощряют делать собственный выбор. Двухлетних детей могут спросить, хотят ли они сидеть рядом с мамой или папой.

Считается, что Старение в корне противоречит всем американским идеалам и понятиям. Лозунг и для мужчин, и для женщин - "Выгляди на двадцать лет моложе". Старики, которых называют "людьми старшего поколения", пытаются любыми способами скрыть свой возраст, тем самым подкрашивая волосы, надевая джинсы, подтягивая кожу, и убирая морщинки путем пластической хирургии и т.д.

Некоторые особенности тактики отдельных следственных действий, проводимых в отношении несовершеннолетних и при их участии

Григорян Э.Г., Бурнашев Н.А.

МГОУ имени В.С. Черномырдина

Проблемы ювенальной юстиции становятся все более актуальными, привлекая ученых из различных отраслей наук. Основными проблемами ювенального права являются теоретические основы правового положения несовершеннолетних как участников различных групп общественных отношений, особенно в сфере уголовного судопроизводства. В связи с этим, содержание работы направлено на освещение некоторых проблемных вопросов связанных с осуществлением предварительного следствия в отношении несовершеннолетних лиц, изобличаемых в совершении преступления.

Предварительное следствие, является ключевой стадией в уголовном судопроизводстве, поскольку именно на данной стадии формируется доказательственная база на несовершеннолетнего преступника, собирается характеризующий материал, материал опровергающий причастность к преступлению и т.д. И о того насколько грамотно и беспристрастно будет собран и процессуальным путем закреплен материал будет зависеть в дальнейшем судьба еще не сформировавшегося в социальной среде личности.

В связи с этим в работе освещаются следующие вопросы:

Дополнительные обстоятельства, подлежащие доказыванию в отношении несовершеннолетнего. Уголовно-процессуальный кодекс содержит целую главу, посвященную особенностям уголовного судопроизводства в отношении несовершеннолетних.
Некоторые особенности осмотра места происшествия. Здесь рассматриваются следы, которые могут быть обнаружены на месте происшествия, позволяющие следователю прийти к выводу о субъекте преступного посягательства.
Особенности допроса, очной ставки, а также предъявления для опознания, проводимые в отношении несовершеннолетнего. Данные следственные действия зиждятся не только на строго регламентированном законом порядке действий, но и на хороших знаниях психологии, позволяющей получить те сведения, которые важны для уголовного дела.
Проблема отсутствия органа осуществляющего предварительное следствие, исключительно, в отношении несовершеннолетних. Здесь изучается деятельность инспекции по делам несовершеннолетних и вопросы необходимой квалификации следователей, осуществляющих предварительное расследование в отношении несовершеннолетних.

Список использованной литературы

Криминалистика: Учебник / Под ред. проф. А.Г. Филиппова. - М: Юриспруденция, 2000. С. 431;
Орлова Ю.Р. Особенности расследования и предупреждения преступлений несовершеннолетних. – М.: Щит-М, 2007. С. 98
Уголовно-процессуальное право / Лупинская П.А. - М: Юристъ, 2009. С. 350
Коченов М.М., Осипова Н.Р. / Психология допроса малолетних свидетелей. – М., 1984. С. 122

Актуальные проблемы криминалистической теории и практики раскрытия преступлений

Чеснокова Е.И., Ныров А.Ф., Самохвалов И.В., Цатурян Э.О.,

Дубягин Ю.П.

МГОУ имени В.С. Черномырдина

На протяжении длительного периода кафедра криминалистики МГОУ исследует и аргументирует, а также отстаивает решение целого ряда проблем в теории криминалистики, прежде всего связанных с криминалистической техникой и средствами ее обеспечения розыскной и следственной работы, а также необходимости создания федерального центра по розыску и идентификации человека. Многие из них, по моему мнению, необходимо внедрять в практику раскрытия преступлений. Решения, разрабатываемые ученым, связаны с целым комплексом методов, средств и экспертных методик, а также других рекомендаций, однако как свидетельствует реальность, имеют место непреодолимые трудности. Так в течение не одного десятка лет в своих исследованиях и личных выступлениях²⁸, в том числе на конференциях мой научный руководитель отстаивает позицию необходимости создания службы розыска и службы идентификации человека в России, что кстати косвенно нашло отражение и в отдельных рекомендациях и положениях Всероссийской научно-практической конференции, организованной Академией Управления 28-29 мая 2010 г., что также усиливают их, подчеркивая их актуальность. В частности позиция «п. 2. исключить из УПК РФ институт отказа в возбуждении уголовного дела»²⁹т.е. возвращение к нормам уголовного закона до 1917 г. предусматривающего возбуждение уголовного дела по заявлению граждан.

Несмотря на то, что выше отмеченные предложения нашли отражение в многочисленных представительных публикациях³⁰и обсуждались в дискуссиях на научно-практических семинарах и конференциях, не получили ни одобрения, ни критики в своей позитивности или несостоятельности. Можно только привести суждение профессора А.Г. Филиппова, который отказался опубликовать на данную тему материал в своем «Вестнике криминалистики», сославшись, что «розыск» что это не криминалистическая тема. Постараемся возразить маститому ученому и его сторонникам. Исторически эволюционно розыскная деятельность по сыску и установлению личности различных фигурантов, в том числе потерпевших по делам об убийствах, когда личность жертвы была неизвестна, возлагалась на полицию, как орган дознания и сыска с ее образованиями в виде центра идентификации человека, а точнее двух равноценных в Санкт-Петербурге и в Москве, созданных, где-то в 80-е годы XIX века к 1917 г. их было 22 образования, наряду с этим по инициативе П.А. Столыпина в 1909 г. были созданы 89 сыскных отделений, в которых были внутренние образования в виде антропометрических бюро. Эти бюро находились в тесном контакте с центром и его подразделениями по идентификации личности. Следует отметить, что проводником прогресса в этом направлении были представители судебной медицины и судебной антропологии, затем данный принцип и подход взяли на вооружение криминалисты и криминалистическая наука, где до недавнего времени активно рассматривалась и розыскная деятельность следователя, и розыск как раздел обязательного криминалистического знания. Этому свидетельствует отечественный, а также зарубежный опыт практически всех цивилизованных государств.

К вопросу о новых подходах по внедрению правоохранительных источников в криминальную среду

Козлова А.Н.,, Никулина А.В., Баходур О., Дубягина О.П.,

Дубягин Ю.П.

МГОУ имени В.С. Черномырдина

Анализ практики и собственный опыт нашего руководителя свидетельствует, что если даже по достоверной легенде внедряемый источник овладевает криминальным жаргоном, имеет на теле соответствующие татуировки и другие средства и атрибуты коммуникации в преступном сообществе, он нередко все равно попадает под подозрение и даже разоблачение с трагическими последствиями. Причина заключается в том, что получив «автобиографию» в одном, агент не получает подготовки в том, что в новом окружении должен научиться думать и жить. Иными словами должен изменить свою психологию, жить психологией данной преступной организацией, ее нравственностью, обычаями и традициями, особенно с учетом того или иного этнического преобладания лидирующего состава группы. Эти знания полицейская наука криминалистика могла бы получать из таких наук как, физиогномика, антропология, этнография, этнология и т.д., трансформировав знания для своих целей и задач. Однако, эти направления в современной отечественной криминалистике незаслуженно забыты и не развиваются. Хотя именно на этих данных о ключевых специальных понятиях и знаниях, как писали ветераны социал-демократы и эсеры, им удавалось рано или поздно «раскрыть» агентов-провокаторов царской охраны.³¹

Нет сомнения, что, не рассматривая в теории криминалистики общих и частных вопросов судебной антропологии (криминалистической антропологии), судебной физиогномики или хотя бы криминалистической физиогномики привели к тому, что проблемы криминалистического обеспечения (деятельности) стали серьезным препятствием эффективного внедрения подсобного аппарата и его инструктажа, а также проведения различных видов розысков, как на комплексной, так и на монопредметной основе для эффективного раскрытия преступлений.

Таким образом, по нашему мнению, практически под угрозу поставлена работа по внедрению в криминальную среду как сотрудников под прикрытием, так и вербовка агентов из преступного мира. В свое время наш руководитель неоднократно писал о важности инструктажа подсобного аппарата на разработку обнаружения преступного элемента на конкретное преступление по информации ориентировка-задание, которая должна готовиться с участием сведущего лица в области криминалистического и иного знания. Такой подход позволяет лучше осмысливать план и содержание задания. Более того, необходимо, чтобы контакт со сведущим лицом был исключительно опосредованный через вербовщика.³²

Смотрите также файлы

63-69.docx

56-62.docx

50-59.docx

5 Оптика фепо .pdf

40 вопросов по жматко.docx

Файл: 8 неделя науки СВАО - тезисы с содержанием.docx

Некоторые особенности тактики отдельных следственных действий, проводимых в отношении несовершеннолетних и при их участии

Список использованной литературы

Актуальные проблемы криминалистической теории и практики раскрытия преступлений

К вопросу о новых подходах по внедрению правоохранительных источников в криминальную среду

Смотрите также файлы

Информация

Списки файлов

Дополнительно