Файл: Система этнохудожественного образования дошкольников.doc
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 30.10.2024
Просмотров: 933
Скачиваний: 0
СОДЕРЖАНИЕ
Департамент образования г. Москвы
3. Выбор пути. Проверка на «доброе сердце». Встреча с помощниками
Календарно-тематическое планирование занятий по русским народным сказкам
«Сказка в гости к нам пришла, игры детям принесла...»
I этап (1 неделя) «в гости к сказке»
II этап (2 неделя) «Играем со сказкой»
III этап (3 неделя) «Рисуем сказку»
IV этап (4-5 неделя) «Играем в сказку»
Тематический план и содержание занятий
Тема 2. В гостях у красавицы Осени - 9часов
Тема 3. В гостях у красавицы Зимы - 9 часов
Тема 4. В гостях у красавицы Весны - 10 часов
Тема 5. Дорога к Лету Красному - 2 часа
Тематический план и содержание занятий
Тема 1. Природа и мы - 5 часов
Тема 2. В гостях у красавицы Осени - 7 часов
Тема 3. В гостях у красавицы Зимы - 11 часов
Тема 4. В гостях у красавицы Весны - 10 часов
Тема 5. Дорога к Лету Красному - 3 часа
1 Комплекс упражнений «Сказка о весёлом язычке»
1. Артикуляционная гимнастика:
Выгляни в окошечко. Где малолетки?
«В здоровом теле – здоровый дух».
Русская народная сказка «Репка» - 2 часа.
Русская народная сказка «Колобок» - 3 часа.
Русская народная сказка «Курочка Ряба» - 3 часа.
Русская народна сказка «Теремок» - 4 часа.
Русская народная сказка «Снегурочка» - 2 часа.
Русская народная сказка «Три медведя» - 4 часа.
Русская народная сказка «Хаврошечка» - 4 часа.
Русская народная сказка «Репка»
4). «Что случилось бы, если ... ?»
Русская народная сказка «Колобок»
1). «Эх, дороженька, кривая без конца и края».
2). «Кругосветное путешествие».
3). «Сказка та же, герои другие...»
4). «Передай через рисунок своё отношение...»
1). Из геометрических фигур сложить персонажей сказки.
Русская народна сказка «Теремок» - 4 часа
1). См. Варианты упражнений 1, 2, 3 в сказке «Репка».
7). «Ориентирование на листе (доске, фланелеграфе)».
8). «Ориентирование в пространстве».
10). «Игровое упражнение с пальчиками».
Русская народная сказка «Снегурочка» - 2 часа.
Русская народная сказка «Три медведя» - 4 часа.
1). Игры: «Что изменилось ?», «Кого не стало?», «Кто лишний?»
2). Игра «Складываем медвежат».
4). Игра «Геометрическая мозаика».
7). Игра на сравнение: «Кто, где и какой?»
Русская народная сказка «Хаврошечка»
4). Игра «Что раньше, что потом»
Программа музыкального воспитания
Для детей дошкольного возраста
Общая характеристика содержания программы
Требования к уровню подготовленности детей: к 3-4 годам ребенок должен:
Программное содержание и тематический план
Тема 5. Поздравляем с Рождеством
Тема 7. Заискрился в поле снег
Тема 8. А мы Масленицу дожидаемся
Программное содержание и тематический план
Тема 5. Поздравляем с Рождеством
Тема 7. Заискрился в поле снег
Тема 8. А мы Масленицу дожидаемся
Программное содержание и тематический план
II раздел «в гостях у красавицы зимы»
Тема 1. Кружится снежинка белая пушинка
Тема 2. Голубеет речка первым тонким льдом
Тема 3. Свищут по лесам метели
Тема 5. Поздравляем с Рождеством
Тема 7. Заискрился в поле снег
Тема 8. А мы Масленицу дожидаемся
Тема 9. Подарим мамам песенки.
С.А. Ермолова веселое семейство Пояснительная записка
Тема 1. Семейство русских народных инструментов (1 час)
Тема 2. Балалайка-прима (1 час)
Тема 3. Балалайка-прима и балалайка-контрабас (1 час)
Тема 4. Балалайка-прима и балалайка-секунда (2 часа)
Тема 5. Балалайка-бас и балалайка-альт (2 часа)
Тема 6. Гармоника и баян (2 часа)
Тема 8. Народные ударные инструменты (4 часа)
Тема 11. Домры -альт, -бас и -контрабас (2 часа)
Тема 12. Народные духовые инструменты (4 часа)
Тема 14. Ансамбли русских народных инструментов (2 часа)
Тема 15. Оркестры русских народных инструментов (3 часа)
Русская народная сказка «Репка» - 8 часов
Русская народная сказка «Жихарка» - 8 часов
Раздел 2. «в гостях у красавицы Зимы» Русская народная сказка «Рукавичка» - 8 часов
8. «Летят, летят снежинки» - 1 час
Русская народная сказка «Девочка–Снегурочка» - 7 часов
1. «Портрет Снегурочки» - 1 час
3. «Вокруг синички да снегири летают» - 2 часа
5. «Платочек для Снегурочки» - 1 час
Раздел 3. «в гостях у красавицы Весны» Русская народная сказка «Заюшкина избушка» - 9 часов
2. «Пришла весна. Сосульки» - 1 час
3. «Шаль для лисы» (коллективная работа) - 2 часа
5. «Петушок - золотой гребешок» - 2 часа
Русская народная сказка «Соломенный бычок» - 7 часов
1. «Бычок ноками топ, топ» - 2 часа
4. «Открытка в подарок» - 1 час
Русская народная сказка «Маша и медведь» - 6 часов
2. «Сундук для медведя» - 1 час
3. «Ой, кулики-жаворонушки» - 1 час
5. «Встреча» (сюжетная картинка) - 2 часа
1. «Веселые лягушата» (оригами) - 1 час
4. «Игрушки–забавы» (оригами) - 2 часа
Русская народная сказка «Кот, петух и лиса» - 12 часов
Русская народная сказка «Хаврошечка»
Русская народная сказка «Зимовье зверей» - 11 часов
Русская народная сказка «Морозко» - 8 часов
«Кто покрасил осень в рыжий цвет»
Игра-викторина по теме “Птицы”.
«Светлое Христово воскресенье» Пасха – Велик День – Светлое Христово воскресенье
«Путешествие на Лосиный остров»
Картинка 2 «Бременские музыканты»
Картинка 4 «Мультяшная викторина»
«Как Иванушка за Великим Знанием ходил»
- Е. Тиличеева «Мамин праздник».
Материал для пения:
- Т. Попатенко «Каждый по своему маму поздравит»;
- Т. Шутенко «Мамины помошники»;
- Е. Тиличеева «Вот какая бабушка»;
- А. Филиппенко «Нынче столько дела».
Элементарное музицирование:
- «Солнышко лучистое», ансамбль: ксилофон, металлофон и ударно-шумовые инструменты.
Музыкально-пластические импровизации:
- танцевальные движения в хороводе под музыку Т.Шутенко «Мамины помошники».
Музыкально-игровая деятельность:
- украинская народная мелодия, обработка В. Полевого;
- игра «Оркестр»;
- игра «Веселись детвора».
III раздел
«В гостях у красавицы весны»
Тема 1. Солнечные зайчики
Русская народная сказка «Маша и медведь»
Материал для слушания:
- Е. Тиличеева «Весенний вальс»;
- украинская народная песня «Веснянка», обработка Т.Лобачева.
Материал для пения:
- заклички солнцу, птицам (на двух звуках);
- веснянки;
- русская народная песня «Здравствуй, весна»;
- А. Абрамов «Спрашивает солнышко»;
- А. Лазаренко «Солнечный зайчик».
Элементарное музицирование:
- детская закличка «Солнышко» (ксилофон).
Музыкально-игровая деятельность:
- «Солнечные зайчики».
Тема 2. Песенка капели
Русская народная сказка «Маша и медведь»
Материал для слушания:
- А. Лядов «Окликание дождя»;
- С. Прокофьев «Дождь и радуга»;
- Вас. Калинников «Мишка».
Материал для пения:
- Е. Тиличеева «Песенка скворцов»;
- А. Филиппенко «Пирожки»;
- Г. Фрид «Песенка о весне».
Элементарное музицирование:
- звуковая имитация капели на ксилофоне, треугольнике, коробочке.
Музыкально-игровая деятельность:
- игра с мишкой на русскую народную мелодию «Ой, вставала я ранешенько».
Тема 3. Ручеек-журчалочка
Материал для слушания:
- звукопись: журчание ручья;
- П.Чайковский «Первый дождь».
Материал для пения:
- заклички дождю;
- М. Красев «Дождик»;
- З. Левина «Пришла весна».
Элементарное музицирование:
- музыкальная импровизация на тему «Ручеек- журчалочка», глиссандо на гуслях, цитрах, металлофоне;
Музыкально-игровая деятельность:
- Н. Елисеева «Что делать после дождика».
Тема 4. О чем шепчет весенний ветер
Материал для слушания:
- П. Чайковский «Подснежник»;
- Е. Тиличеева «Березка».
Материал для пения:
- Т. Попатенко «Ай да березка»;
- Н. Назаров «Солнышко»;
- К. Титаренко «Лесная прогулка».
Элементарное музицирование:
- русская народная песня «Ветер», исполняет ансамбль на ударно-шумовых инструмента.
Музыкально-пластические импровизации:
- «Подснежники» под музыку П.И. Чайковского «Подснежник».
Музыкально-игровая деятельность:
- Л. Бетховен «Ветерок и ветер».
Тема 5. Жаворонок звонкий
Материал для слушания:
- медитативная музыка: птичьи голоса;
- М. Глинка «Жаворонок»;
- М. Красев «Воробушки».
Материал для пения:
- русская народная колыбельная «Ай-чи-чи, прилетели к нам грачи»;
- А. Филиппенко «Соловейко»;
- Е. Тиличеева «Догадайся, кто поет?».
Элементарное музицирование:
- звуковая имитация птичьих трелей на свистульках и свирелях.
Музыкально-пластические импровизации:
- «Гуси лебеди и волк» под музыку Е. Тиличеевой.
Музыкально-игровая деятельность:
- В. Герчик «Скворцы и кошка».
Тема 6. Поющая синева
Материал для слушания:
- Н. Римский-Корсаков «Полет шмеля»;
- С. Прокофьев «Шествие кузнечиков»;
- С. Прокофьев «Ходит месяц над лугами».
Материал для пения:
- русская народная песня «А я по лугу»;
- русские народные приговорки «Мотылек-вителек», «Рой роится»;
- А. Филиппенко «Ой, жур-журавель»;
- В. Шаинский «В траве сидел кузнечик».
Элементарное музицирование:
- детская песня «Месяц май», пение с игрой на музыкальных инструментах.
Музыкально-пластические импровизации:
- «Бродят куры бережком» под музыку А. Филиппенко.
Музыкально-игровая деятельность:
- русский народный хоровод «Со двора со дворика», обработка М.Иорданского.
Тема 7. Вальс цветов
Материал для слушания:
- П.Чайковский «Вальс цветов»;
- Ю. Чичков «Песня о волшебном цветке».
Материал для пения:
- русская народная песня «Как пошли наши подружки»;
- русская народная песня «Василек, василек»;
- В. Иванников «По лесу шли ребята»;
- М. Раухвергер «Красные маки».
Элементарное музицирование:
- детская песенка «Василек», исполняет ансамбль ударно-шумовых инструментов.
Музыкально-пластические импровизации:
- «Волшебный Цветик-семицветик».
Музыкально-игровая деятельность:
- игра «Цветик-семицветик».
Программное содержание и тематический план
Старший дошкольный возраст
I раздел
«В гостях у красавицы осени»
Тема 1. Голоса осеннего леса
Русская народная сказка «Гуси-лебеди»
Материал для слушания:
- Н. Римский-Корсаков, тема из Царевны Лебедя из оперы «Сказка о Царе Салтане»;
- П.И. Чайковский, фрагменты из балета «Лебединое озеро».
Материал для пения:
- русская народная прибаутка «Гуси» в обработке С.Разоренова;
- В.Витлин «Лесная песенка»;
- Ан. Александров «Гуси-гусенята».
Элементарное музицирование:
- русская народная песня «Гуси-гуси», исполнение в ансамбле.
Музыкально-пластические импровизации:
- «Танец лебедей» под музыку П.И. Чайковского.
Музыкально-игровая деятельность:
- русская народная игра «Гуси и серый волк».
Тема 2. Лесное эхо.
Материал для слушания:
- Н.А.Римкий-Корсаков, опера «Снегурочка», ария Снегурочки «С подружками по ягоды ходить»;
- А. Парусинов «Эхо».
Материал для пения:
- вокальные упражнения на распевание «Эхо в горах»;
- ритмическое упражнение «Два дятла»;
- интонационные импровизиции «Ау»;
- М. Андреева «Музыкальное эхо».
Элементарное музицирование:
- «Кукушечка», имитационное исполнение разных интервалов на фортепьянной клавиатуре.
Музыкально-пластические импровизации:
- «Игра в лесу» под музыку Т. Ломовой «Эхо»;
- «Повтори движения» под музыку А. Самонова.
Музыкально-игровая деятельность:
- игра «Повтори меня» под музыку Е. Попляновой «Эхо» и «Слово на ладошках», и русскую народную песню «Сорока» (в обработке М.Иорданского).
Тема 3. Во саду ли, в огороде
Русская народная сказка «Репка»
Материал для слушания:
- русская народная песня «Вью, вью я капусточку»;
- П.И. Чайковский «Урожай»;
- М. Красев «Урожай».
Материал для пения:
- русская народная песня «Вейся капустка»;
- упражнения на звукоподражание голосам людей (бабушка, дедушка);
- Ю. Чичков «Веселый огород»;
- А. Филипенко «Урожайная».
- русская народная песня «Во саду ли, в огороде», элементарное музицирование (металлофон, цитрокселофон).
Музыкально-пластические импровизации:
- музыкальная инсценировка сказки «Репка».
Музыкально-игровая деятельность:
- русская народная мелодия «Плетень» в обработке А.Юдова;
- Ю. Слонов «Что нам осень принесет».
Тема 4. Осень листьями шуршит
Русская народная сказка «Кот, петух и лиса»
Материал для слушания:
- П. Чайковский «Октябрь. Осенняя песнь»;
- М. Красев «Падают листья»;
- Т. Попатенко «Листопад».
Материал для пения:
- осенние заклички;
- русская народная песня «Уж как шла лиса»;
- Е. Тиличеева «Кот, петух и лиса»;
- Г. Вихарева «Золотая песенка».
Элементарное музицирование:
- мелодическое исполнение русской народной песни «Петушок» на металлофоне и ксилофоне.
Музыкально-пластические импровизации:
- импровизационный танец с листьями под музыку П.И.Чайковского «Осенняя песнь»;
- «Дары осеннего леса» (с атрибутами).
Музыкально-игровая деятельность:
- игра «Кто по лесу ходит»;
- народная детская игра «Лиска-лиса».
Тема 5. Капли осеннего дождя.
Материал для слушания:
- звукопись: живой дождь;
- осенняя закличка в исполнении фольклорного ансамбля;
- Н. Любарский «Дождик».
Материал для пения:
- осенние заклички дождя (мелодический рисунок);
- русские народные песни «На улице дождь, дождь», «Дождик»;
- Г.Вихарева «Дождь».
Элементарное музицирование:
- игра-закличка «Дождик, дождик» на ксилофоне и металлофоне.
Музыкально-пластические импровизации:
- «Вальс дождевых капель» под музыку Н. Любарского.
Музыкально-игровая деятельность:
- Н. Елисеев «Что делать после дождика».
Тема 6. Ходит ветер у ворот
Русская народная сказка «Колобок»
Материал для слушания:
- медитативная музыка;
- русская народная песня «Жнивушка»;
- Ц. Кюи «Осень».
Материал для пения:
- русская народная песня «Нива моя нива»;
- русская народная прибаутка «Бай, качи, качи», обработка М. Магиденко;
- Г.Струве «Колобок».
Элементарное музицирование:
- исполнение мелодии песни «Каравай» на металлофоне, цитрах, ксилофоне.