ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 05.12.2023
Просмотров: 1936
Скачиваний: 4
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
СОДЕРЖАНИЕ
мәнерлеп орындауғаүйретуді жалғастыру.Педагог балаларға жұмбақ жасырады:Суларағыпжылғадан,Құстар әнін жырлаған.Бұлт айдары желбірейді,Бұлмезгілдіқалайдейді?Балаларменкөктемтуралы,көктемдеқайтыпоралатынжылқұстарытуралы сұхбатжүргізу.Көктемдетабиғаттаболатынқұбылыстар туралыәңгімелесу.Интерактивтітақтадакөктемкөріністері,жылқұстарытуралысуреттеркөрсету.Музыкатыңдау:«Қараторғай»(Ақан сері,өңдеген Б.Ерзакович).Көптегенәндертабиғатпенбайланысты,тау-тас,өзен-суменбайланыстыболса,ендібіреулертабиғат аясындажүргенқұстардыәнгеқосқан.Әнайтаралдындадауысжаттығуын жасап,әуендітазаайтуғаұмтылу.Ән айту:«Көктем»(Д.Гусинцев).Педагогәндіорындап,мазмұныбойыншаәңгімеөткізеді.Бұл әндеқұстардың қайтуы, өлкенің жаңаруы көтеріңкі көңіл күймен жырланады.Балаларғақайталап, қосылыпайтуғаүйретеді.Әндібірмезгілдебастаужәнеаяқтау,әуендідұрысберебілу.Үйренген «Домбыра сазы» әнін (И. Нүсіпбаев) еске түсіру, сөздерін анық айтуға,ән ырғағыменорындауғабаулу. Жекежәнехорменайту.Билер:«Апатайым-ай» биі(«Билеп үйренейік»жинағынан).Өткен сабақта үйренген би қимылдарын әрі қарай жалғастырып, биді таза үйлесімдібилеугеталпыну.Әуендітыңдайотырып,ырғаққаілесенық қимылдаржасау.Ойындар, хороводтар:«Балақан да алақан» (Ө. Байділдаев).Педагогойыншартынтүсіндіреді.Шеңбердетұрып,ырғаққаілесіпшапалақпенқимылдаржасайды.Музыкалықаспаптаойнау:«Латышполькасы»
«Аюлар биі»(Е. Тиличеева).Балалармузыкағаілесіп,қорбаңдап,аюдың жүрісін салады.Музыкатыңдау:«Ақ сиса»(ЖаяуМұса).БалаларғаЖаяуМұсатуралықысқашатүсінікберу,неліктенжаяуаталғанынтүсіндіру.Әндітыңдапболып, әнніңкімтуралыайтылыпотырғанынсұрау.Балаларменнаурызмерекесітуралы әңгіме өткізу.Бұл мереке күнментүннің теңелуімен,табиғаттың жаңаруыменбайланыстыекенінұғындыру.Мерекедежасалатыннаурызкөжетуралыайту.Дастарқанда дәміміз,Жайдарымыз бәріміз.Көжесі көп, қыры көк –Қандай жақсынаурыз.Әнайтаралдындадауысжаттығуын жасап,әуендітазаайтуғаұмтылу.Әнайту:«Наурызтойы»(Т.Мұратов).Педагог әнді орындап, мазмұны бойынша әңгіме өткізеді.Балаларғақайталап, қосылып айтуғаүйретеді.Әндібірмезгілдебастаужәнеаяқтау,әуендідұрысберебілу.Үйренген«Көктем» әнін(Д. Гусинцев) еске түсіру, сөздерін анық айтуға,ән ырғағыменорындауғабаулу.Билер:«Қамажай»халық әуені(өңдеген Н.Меңдіғалиев).Халық биінің элементтерін үйрену: жүн түту, ұршық иіру, жүнді сабау.Қолдыбілекбуынынанбұрапжаттығу.Ойындар,хороводтар:«Үйшік»(В.Витлин).Педагог ойын шартын түсіндіреді. Балалар төртке бөлініп, төрт бұрышта тұрады.Үйшікте құстар, қояндар, аттар, аю тұрады. Құстар музыкасы ойналғанда, құстар ұшыпшығады. Қанаттарын қағып, шеңберді бір айналып шығады да, музыка аяқталғандаорындарынабарыптұрады.Аттар музыкасы ойналғанда аттар шығып, аттың шабысын салыпшабады.Қояндардың музыкасы ойналғанда қояндар ортаға шығып, қосаяқтапсекіреді.Олар дамузыкааяқталғандаорындарынабарады.Соңында аюдың музыкасы ойналғанда аю қорбаңдап шығады, музыка аяқталғанда олар да
орындарынабарады.Музыкалық аспапта ойнау:«Сәулем-ай» қазақтыңхалық әні (өңдегенБ.Дәлденбай).Педагог шығарманы орындап, балалардан музыка ырғағына сәйкес қол соғуды сұрайды.Аспаптардытаратыпберіп, орындау ретінтүсіндіреді.
(М. Раухвергер).
Педагог шығарманы орындап, балалардан музыка ырғағына сәйкес қол соғуды сұрайды. Аспаптарды таратып беріп, орындау ретін түсіндіреді.
- 1 ... 27 28 29 30 31 32 33 34 ... 40
Рефлексия
Педагогқорытындыжасайды.Балалардымадақтайды.-
Бүгінгі оқу қызметінің қай бөлімі ұнады? -
Көктем мезгілінің қандай ерекшеліктері бар?
Күтілетін нәтижелер:
Жасайды:эмоционалдытүрдеәндердіайтады,музыканыңсипатынасәйкесқозғалады,би қимылдарынжасайды.Түсінеді: Наурызмерекесікүнментүнніңтеңелу,табиғаттыңжаңарумерекесіекенінтүсінеді.Қолданады:аспаптардаойнаудыңқарапайымдағдыларын.Қолданылатын көрнекі құралдар: наурыздастарқаны,ұлттықтағамдар,нотахрестоматиясы.Полилингвальдікомпонент:ұлттықмереке–национальныйпраздник–nationalholiday.ҰОҚ барысы
-
Ұйымдастыру кезеңі
-
Негізгі кезең
«Аюлар биі»(Е. Тиличеева).Балалармузыкағаілесіп,қорбаңдап,аюдың жүрісін салады.Музыкатыңдау:«Ақ сиса»(ЖаяуМұса).БалаларғаЖаяуМұсатуралықысқашатүсінікберу,неліктенжаяуаталғанынтүсіндіру.Әндітыңдапболып, әнніңкімтуралыайтылыпотырғанынсұрау.Балаларменнаурызмерекесітуралы әңгіме өткізу.Бұл мереке күнментүннің теңелуімен,табиғаттың жаңаруыменбайланыстыекенінұғындыру.Мерекедежасалатыннаурызкөжетуралыайту.Дастарқанда дәміміз,Жайдарымыз бәріміз.Көжесі көп, қыры көк –Қандай жақсынаурыз.Әнайтаралдындадауысжаттығуын жасап,әуендітазаайтуғаұмтылу.Әнайту:«Наурызтойы»(Т.Мұратов).Педагог әнді орындап, мазмұны бойынша әңгіме өткізеді.Балаларғақайталап, қосылып айтуғаүйретеді.Әндібірмезгілдебастаужәнеаяқтау,әуендідұрысберебілу.Үйренген«Көктем» әнін(Д. Гусинцев) еске түсіру, сөздерін анық айтуға,ән ырғағыменорындауғабаулу.Билер:«Қамажай»халық әуені(өңдеген Н.Меңдіғалиев).Халық биінің элементтерін үйрену: жүн түту, ұршық иіру, жүнді сабау.Қолдыбілекбуынынанбұрапжаттығу.Ойындар,хороводтар:«Үйшік»(В.Витлин).Педагог ойын шартын түсіндіреді. Балалар төртке бөлініп, төрт бұрышта тұрады.Үйшікте құстар, қояндар, аттар, аю тұрады. Құстар музыкасы ойналғанда, құстар ұшыпшығады. Қанаттарын қағып, шеңберді бір айналып шығады да, музыка аяқталғандаорындарынабарыптұрады.Аттар музыкасы ойналғанда аттар шығып, аттың шабысын салыпшабады.Қояндардың музыкасы ойналғанда қояндар ортаға шығып, қосаяқтапсекіреді.Олар дамузыкааяқталғандаорындарынабарады.Соңында аюдың музыкасы ойналғанда аю қорбаңдап шығады, музыка аяқталғанда олар да
орындарынабарады.Музыкалық аспапта ойнау:«Сәулем-ай» қазақтыңхалық әні (өңдегенБ.Дәлденбай).Педагог шығарманы орындап, балалардан музыка ырғағына сәйкес қол соғуды сұрайды.Аспаптардытаратыпберіп, орындау ретінтүсіндіреді.
- 1 ... 28 29 30 31 32 33 34 35 ... 40