Файл: Учебник по психологии.doc

На линиях, расположенных правее каждой черты характера, поставьте вертикальную черточку так, чтобы расстояние от начала линии до поставленной вами черточки показывало, насколько у вас сформирована соответствующая черта характера. Имейте в виду, что полная длина всей линии соответствует высшему уровню развития соответствующей черты характера. Затем отметьте крестиком на той же линии, до какого уровня вы надеетесь развить у себя эту черту характера к моменту окончания школы. Проделайте то же самое по каждой черте характера, включенной в список.

Длина линий на карточке – 10 см. Середина каждой линии отмечена легким штрихом.

Обработка результатов

1. Измерить в миллиметрах длины отрезков и выразить оценки черт характера в числовой форме.

2. Построить индивидуальные профили актуального (до штриха) и желаемого (по крестикам) уровней сформированности черт характера. Сопоставить полученные профили.

3. Провести содержательный анализ полученных данных, наметьте программу работы по воспитанию и в случае необходимости – коррекции характера. При анализе использовать все данные о характере, полученные другими методами. Описанная процедура может быть применена в коллективном эксперименте, а также в ситуации обобщения независимых характеристик и экспертных оценок.

6. Для диагностики характера старших школьников, проявляющих явные признаки социальной дезадаптации, и своего характера используйте опросник К. Леонгарда–Х.Шмишек.

Акцентуация характера по к.Леонгарду*

* См.: Леонгард К. Акцентуирование личности. Киев, 1981.

Для диагностики характера старших школьников, проявляющих явные признаки социальной дезадаптации, можно использовать опросник, предложенный в 1970 г. Х. Шмишек, позволяющий выявить наличие и выраженность акцентуации отдельных черт характера. В основу опросника положена концепция «акцентуированных личностей» К. Леонгарда. По ней черты личности делятся на две группы: основную и дополнительную. Основные черты составляют стержень личности, определяют ее развитие, адаптацию и психическое здоровье. При значительной выраженности они накладывают отпечаток на личность в целом и при неблагоприятных для нее социальных условиях могут деформировать ее структуру. Личности, у которых отдельные из основных черт имеют высокую степень выраженности, Леонгард назвал акцентуированными. Они безоговорочно могут считаться нормальными, хотя чрезмерная акцентуация выводит личность за пределы нормы. В акцентуированных личностях потенциально заложены как возможности социально положительных достижений, так и социально отрицательных проявлений. Социально неприемлемые проявления акцентуированных личностей, как правило, обусловливаются неблагоприятными для них жизненными обстоятельствами. Вполне возможно, что при других обстоятельствах они стали бы незаурядными людьми.

К. Леонгард выделяет 10 типов акцентуации: демонстративный, педантичный, застревающий, возбудимый, гипертимный, дистимический, тревожно-боязливый, циклотимический, аффективно-экзальтированный, эмотивный.

Инструкция

Внимательно прочитайте вопрос. Отвечайте на него «Да» или «Нет», проставляя на регистрационном бланке соответственно «+», если ответ утвердительный («Да») и «-», если ответ отрицательный («Нет»). Не задумывайтесь долго над ответом, т.к. здесь не может плохих или неверных ответов.

Опросник можно применять с 11-12-летнего возраста как при групповом, так и при индивидуальном обследовании.

1. У вас чаще бывает веселое и беззаботное настроение?

2. Чувствительны ли к обидам, оскорблениям?

3. Бывает ли так, что у вас на глаза навертываются слезы в кинотеатре, разговоре?

4. Сделав что-то, вы сомневаетесь, все ли сделано правильно и не успокаиваетесь до тех пор, пока не убедитесь еще раз в том, что все сделано правильно?

5. В детстве были таким же смелым и отчаянным, как ваши сверстники?

6. Часто ли у вас сменяется настроение от невероятно веселого к очень тоскливому?

7. Являетесь ли вы обычно центром внимания в обществе, компании?

8. Бывает ли так, что вы беспричинно находитесь в таком недовольно-раздражительном настроении, что с вами лучше не разговаривать?

9. Серьезный ли вы человек?

10. Способны ли восторгаться, восхищаться чем-нибудь?

11. Предприимчивы ли вы?

12. Быстро забываете, если вас кто-либо обидит?

13. Мягкосердечны ли вы?

14. Опуская письмо в почтовый ящик, проверяете ли вы, прошло ли оно, не застряло ли в щели?

15. Стремитесь ли всегда считаться в числе лучших работников?

16. Боялись ли вы в детстве грозы или собак?

17. Стремитесь ли во всем и всюду соблюдать порядок?

18. Зависит ли ваше настроение от внешних обстоятельств?

19. Любят ли вас ваши знакомые?

20. Часто ли у вас бывает чувство необычайного внутреннего беспокойства, ощущения возможной беды, неприятности?

21. У вас часто несколько подавленное настроение?

22. Была ли у вас хоть раз истерика или нервный срыв?

23. Трудно ли вам длительное время усидеть на одном месте?

24. Если по отношению к вам несправедливо поступили, энергично ли вы отстаиваете свои интересы?

25. Можете ли вы зарезать курицу?

26. Раздражает ли вас, если дома занавеска висит или скатерть лежит неровно и вы сразу же стараетесь поправить их?

27. В детстве боялись оставаться один дома?

28. Часто ли у вас бывают колебания настроения без причины?

29. Всегда ли стремитесь быть достаточно сильным работником в своей профессии или одним из лучших в учебе?

30. Быстро ли вы начинаете злиться или впадать в гнев?

31. Можете ли быть абсолютно беззаботно веселым?

32. Бывает ли так, что ощущение полного счастья буквально пронизывает вас?

33. Как думаете, получился бы из вас ведущий (конферансье) в юмористическом спектакле?

34. Вы обычно высказываете свое мнение людям достаточно откровенно и недвусмысленно?

35. Вам трудно переносить вид крови, так как ее вид вызывает у вас неприятные ощущения?

36. Любите ли работу, требующую высокой личной ответственности?

37. Склонны ли выступать в защиту лиц, по отношению к которым поступают несправедливо?

38. В темный подвал вам трудно, страшно спускаться?

39. Предпочитаете ли вы работу, требующую неторопливости и усидчивости, работе быстрой и где требования к качеству невысоки?

40. Общительный ли вы человек?

41. Охотно ли в школе декламировали стихи?

42. Убегали ли вы в детстве из дома?

43. Кажется ли вам жизнь трудной?

44. Бывало ли так, что после конфликта, обиды вы были расстроены, что чувствовали себя не в состоянии пойти на работу, учебу?

45. Можно ли сказать, что даже при неудаче вы не теряете чувство юмора?

46. Предприняли бы первым шаги к примирению, если бы вас кто-нибудь обидел?

47. Вы очень любите животных?

48. Возвращаетесь ли вы, чтобы убедиться, что оставили дом или рабочее место в таком состоянии, что там ничего не случится?

49. Беспокоили ли вас мысли, что с вами или вашими родными что-нибудь может случиться?

50. Считаете ли вы, что ваше настроение очень изменчиво?

51. Трудно ли вам докладывать, выступать на сцене перед большим количеством людей?

52. Можете ли ударить обидчика, если он вас оскорбит?

53. У вас очень высока потребность в общении с другими людьми?

54. Вы относитесь к тем, кто при каких-либо разочарованиях впадает в глубокое отчаяние?

55. Вам нравится работа, требующая энергичной организаторской деятельности?

56. Настойчиво ли вы добиваетесь намеченной цели, если на пути к ней приходится преодолевать массу препятствий?

57. Может ли вас так взволновать трагический фильм, что на глазах выступят слезы?

58. Часто ли вам трудно уснуть из-за того, что проблемы пережитого или будущего дня все время крутятся в ваших мыслях?

59. В школе вы иногда подсказывали своим товарищам или давали списывать?

60. Потребуется ли вам большое напряжение воли, чтобы ночью одному пойти на кладбище?

61. Следите ли за тем, чтобы в вашем доме каждая вещь лежала на своем месте?

62. Бывает ли так, что ложась спать в хорошем расположении духа, на следующий день вы встаете в подавленном, недовольном настроении?

63. Легко ли вам привыкать к новым ситуациям?

64. Подвержены ли вы головным болям?

65. Часто ли смеетесь?

66. Можете ли быть приветливым даже с тем, кого вы явно не цените, не любите, не уважаете?

67. Вы подвижный человек?

68. Вы очень переживаете из-за несправедливости?

69. Любите ли вы природу?

70. Уходя из дома или ложась спать, проверяете ли вы, закрыт ли газ, погашен ли свет, закрыты ли двери?

71. Боязливы ли вы?

72. Часто ли меняется ваше настроение?

73. Принимаете ли вы участие в кружках художественной самодеятельности (театр, танцы и пр.) или охотно ли участвовали в них в молодости?

74. Вы расцениваете жизнь несколько пессимистически, без ожидания радости?

75. Часто ли вас тянет путешествовать?

76. Бывают ли у вас внезапные переходы настроения от большой радости к глубокой тоске?

77. Легко ли вам удается понять настроение друзей или компании?

78. Долго ли переживаете обиду?

79. Переживаете ли вы длительное время горести других людей?

80. Часто ли, будучи школьником, переписывали страницу в вашей тетради, если случайно ставили в ней кляксу?

81. Относитесь ли вы к людям скорее с недоверием и настороженно, чем с доверчивостью?

82. Часто ли видите страшные сны?

83. Бывает ли так, что вы остерегаетесь того, что броситесь под колеса проходящего поезда или стоя у окна многоэтажного дома, остерегаетесь того, что можете внезапно выпасть из окна?

84. В веселой компании вы обычно веселы?

85. Способны ли отвлечься от трудных проблем, требующих решения?