Файл: UMK_SKD.doc

V2: Сущность и основные задачи социально-культурной политики на современном этапе.

I:

S: Закон РФ о культуре был подписан президентом РФ

+:В октябре 1992 г.

-: В октябре 1993 г.

-: В ноябре 1990 г.

-: В сентябре 1992 г.

I:

S: Инфраструктура социально-культурной сферы – это

+:Совокупность материальных, организационных, финансово-экономических, кадровых условий осуществления социально-культурной деятельности

-: Совокупность материальных, организационных или иных условий осуществления социально-культурной деятельности на индивидуальном и общественном уровнях

-:Совокупность информационно-методических и иных условий осуществления социально-культурной деятельности обеспечивающих удовлетворение духовных потребностей людей; создание, освоение, сохранение, распространение и дальнейшее развитие ценностей культуры.

-: Все вышеперечисленное

I:

S: Государственная культурная политика – это

+:Совокупность принципов и норм, которыми руководствуется государство в своей деятельности по сохранению, развитию и распространению культуры, а также сама деятельность государства в области культуры

-:Политика, обозначающая содержание общественной жизнедеятельности людей, представляющее собой биологически ненаследуемые, искусственные, созданные людьми объекты

I:

S: Инкультурация – это

+: Вхождение в культуру; процесс, в ходе которого индивид осваивает традиционные способы мышления и действий, характерные для культуры, к которой он принадлежит

-: Появление и распространение объекта или черты, ранее не имевшихся в рамках данной культуры; модернизация; реформа

-: Художественное произведение, полученное путем наклеивания на некую основу тканей, фотографий, вырезок из прессы и т.п.

I:

S: Условия и услуги, предоставляемые организациями, юридическими и физическими лицами гражданам для удовлетворения их культурных потребностей – это:

+:Культурные блага

-: Культурные ценности

-: Культурное наследие

-: Культурное достояние

I:

S: Главная задача культурной политики на современном этапе:

+:Совершенствование культуры досуга;

-: Социальная защита населения;

-: Материальное обеспечение населения;

-: Социологические исследования.

I:

S: Один из центральных вопросов в характеристике и оценке государственной политики в социально-культурной сфере.

+: Вопрос о соотношении прав и обязанностей личности и государства

-: Вопрос о распределении бюджетных средств

I:

S: Генеральная цель государственной культурной политики

+:Стимулирование процессов самоорганизации культурной жизни, создание условий для саморазвития культуры

-:Поощрять создание и развитие различных параллельных ему и друг другу общественных, неформальных, коммерческих, предпринимательских инициатив и структур в социально-культурной сфере

-:Создание условий для межрегиональных культурных контактов с территориями, имеющими общие культурно-исторические традиции

V2: Функции и принципы социально-культурной деятельности.

I:

S: Функция организации межличностного общения в теории СКД называется:

+: Коммуникативная

-: Сигнификативная

-: Проективная

-: Созидательно-творческая

I:

S: Какая из названных ниже функций СКД в переводе с латинского означает функцию сохранения и накопления культурных ценностей?

+:Аккумулятивная

-: Созидательно-творческая

-: Проектная

-: Нормативная

I:

S: Функции социально-культурной деятельности - это

+:Категории, выражающие проявление ее свойств и предназначенности к определенным конструктивным действиям, реализующим культуросозидающие возможности общества и стимулирующим культурно-творческое развитие личности.

-: Общие закономерности освоения культурных ценностей

-: Общие закономерности досуговой деятельности

I:

S: Адаптивно-нормативная функция – это

+:Освоение формирующимся индивидом основ санитарно-гигиенической культуры, культуры речи и других элементарных человеческих качеств, адаптация к социуму и его культуре, приобретение способности к самоконтролю и саморегуляции поведения;

-: Адаптация к социуму

-: Приобретение способности к самоконтролю и саморегуляции поведения;

-: Хоминизация личности:

I:

S: Образовательно-развивающая функция – это

+:Освоение ценностей культуры, последовательный процесс социализации, инкультурации и индивидуализации личности

-: Процесс индивидуалимзации личности

-: Процесс инкультурации личности

-: Освоение культурных ценностей

I:

S: Преобразовательно-созидательная функция- это

+:Вовлечение личности в процесс создания ценностей культуры, в различные формы художественного, технического, социального творчества,

-: Процесс создания культурных ценностей

-: Вовлечение личности в организацию мероприятия

-: Формы социального творчества

I:

S: Эколого-охранительная функция – это

+:Формирование экологической культуры, сохранение культурного наследия, природной и культурной среды;

-: Сохранение природы

-: Сохранение культурных ценностей

-: Сохранение памятников истории и культуры

I:

S: Информационно-просветительная функция –это

+: Накопление, хранение и распространение информации, культурно-просветительная деятельность, формирование интеллектуальных и иных качеств, необходимых члену информационного общества XXI века;

-: Составляющая культурно-просветительной деятельности

Распространение информации

-:Формирование интеллектуальных качеств личности

I:

S: Интегративно-коммуникативная функция – это

+:Диалог культур, взаимовлияние локальных цивилизаций, раскрытие достижений национальных и региональных культур, обеспечение адекватного и гуманного восприятия субкультур, формирование культуры деловых и неформальных отношений;

-: Диалог культур

-: Формирование культуры деловых отношений

-: Формирование неформальных отношений

I:

S: Рекреативно-игровая функция – это

+:Формирование празднично-обрядовой и игровой культуры, обеспечение зрелищно-развлекательного досуга и психологической разрядки.

-: Обеспечение психологической разрядки

-: Обрядовая и игровая культура

-: Одна из составляющих зрелищно-игрового досуга

I:

S: Принципы социально-культурной деятельности - это

+:Исходные фундаментальные положения

-:Наиболее общие положения, которые отражают объективно существующие, внутренне обусловленные процессы общества

-:Необходимые и устойчивые связи и отношения, складывающиеся в процессе создания, ценностей культуры, и предопределяющие ее направленность, характер, содержание и формы

I:

S: К принципам социально-культурной деятельности не относят: (выберите один неправильный)

-:Принцип плюрализма в социально-культурной деятельности, альтернативности подходов в ее содержании и организации.

-: Принцип приоритета общечеловеческих интересов над классово-сословными в процессе освоения духовных и нравственных ценностей.

-: Принцип всеобщего массового культуротворчества как доминирующего признака.

-: Принцип гуманизации содержания и всего воспитательного потенциала, их подчинения интересам, потребностям и установкам личности, задачам социальной и духовной реабилитации отдельных групп населения.

-: Принцип диалектического единства и преемственности культурно-исторического, социально-педагогического и национально-этнического опыта, синтеза традиций и инноваций в развитии сферы культуры и досуга.

-: Принцип общественно-государственного соуправления социально-культурными процессами в регионе, основанного на децентрализации и суверенности региональной, социальной и культурной политики.

+: Принцип идейности в отношении действующей современной культурной и общественной политики

I:

S: Популярные формы организации досуга подростков:

+:Дискотека

-: Беседа

-: Вечер

-: Круглый стол

I:

S: Формы культурно-досуговой деятельности – это

+: Виды культурно-досуговых акций, которые рассчитаны на определенную категорию людей

-: Роль, круг деятельности, основное назначение, которые отражают определенные стороны и направления деятельности как целых социально-культурных институтов, так и отдельных групп людей, общностей и движений

-: Массовое празднество, включающее показ достижений в области музыки, театра, кино, эстрады

I:

S: Современные формы молодежного досуга.

+: КВН

-: Дискуссия

-: Спектакль

-: Диспут

I:

S: Изучение интересов и запросов населения происходит с помощью методов:

+: Анкетирования

-: Упражнения

-: Рейтинга

-: Обзора