Файл: Удк 372. 8 811. 161. 1 Ббк 74. 268. 1Рус К28 16.docx

Активизация и закрепление изученного. Упр. 315. Комментированное письмо. Упр. 316. Подбираются и за- писываются слова категории состояния (2—3 в каждом ряду); с ними составляются предложения. Упр. 320. Само- стоятельное выполнение с последующей проверкой.
Подведение итогов урока. Беседа по вопросам:

Что обозначают слова категории состояния?
Какие самостоятельные части речи, кроме катего- рии состояния, являются неизменяемыми? (Наречие, дее- причастие.)
Какова структура предложений, в состав которых входит категория состояния? (Это предложения без под- лежащего; категория состояния выступает в роли сказуемо- го, часто вместе с глаголами быть, делаться, становиться.)

Домашнее задание. § 49. Упр. 322. Подготовиться к сжатому изложению.

Урок 94. Морфологический разбор категории состояния

Ц е л и: учить производить морфологический разбор слов категории состояния; учиться писать сжатое изло- жение.

Личностные УУД. Воспитание внимания к слову. По- знавательные УУД. Осознанное построение речевого высказывания в письменной форме. Освоение приёмов преобразования информации. Коммуникативные УУД. Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с условиями коммуникации.

Ход урока

Написание сжатого изложения.
Освоение нового материала. Читается и анализиру- ется план морфологического разбора слов категории со- стояния.
Активизация и закрепление изученного. Записы- вают стихи А. Фета; называют слова категории состоя- ния; объясняют постановку знаков препинания; выполня- ют морфологический разбор названных слов.

На пр..горке то сыро то жарко Вздохи дня есть в дыхань.. ночном Но з..рница уж тепл..тся ярко Г..лубым и зелёным огнём.

Тестовые задани я.

Какие предложения включают в себя слова категории состо- яния?

а) Кругом пустынно и тихо. б) Всё было объяснено.

в) На улице становилось теплее.

г) Из-за лунного света поле просветлело.

Какие предложения включают в себя слова категории состо- яния?

а) Холодно и скучно было только в кабинете — окна его выходили на север.

б) Зарево становилось бледнее, а по сугробам и зелё- ным ёлкам неслась золотистая пыль.

в) Очарование молодости было таинственно, волшебно. г) На широком дворе усадьбы было пусто, а в доме,

сильно обветшавшем за лето, очень тихо.

Домашнее задание. Упр. 321. Списать, подчеркнуть сказуемые. Выполнить морфологический разбор двух слов категории состояния.

Уроки 95—96. Сочинение на лингвистическую тему

Ц е л и: учить писать сочинение на лингвистическую тему; продолжить формирование представления о русском языке как системе; совершенствовать умение разграничи- вать категорию состояния, наречие и краткое прилага- тельное.

Личностные УУД. Воспитание умения принимать и доказывать собственную точку зрения. Познавательные УУД. Анализ языковых явлений. Обоснование гипотезы. Осознанное построение речевого высказывания в письмен- ной форме. Расширение круга фоновых знаний. Коммуни- кативные УУД. Участие в коллективном обсуждении проблемы. Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.

Ход уроков

Синтаксическая разминка. Учащиеся записывают предложение, выполняют синтаксический разбор. Один ученик работает на доске.

Язык никогда не устанавливается окончательно, но он непрестанно живёт и движется, развиваясь и совер- шенствуясь. (В. Г. Белинский)

Проверка домашнего задания. Один ученик запи- сывает на доске морфологический разбор слова категории состояния, называет сказуемые в предложениях.
Работа с текстом. Учащиеся читают текст, находят предложение, в котором выражена основная мысль. Опре- деляют, к каким частям речи принадлежат слова в вы- сказывании, изобретённом Л. В. Щербой. Записывают имя учёного и название статьи, где категория состояния была выделена как часть речи. Учитель напоминает, что на- именования (названия фильмов, спектаклей, книг) пи- шутся с большой буквы и в кавычках.

Термин «категория состояния» впервые был введён рус- ским лингвистом, академиком Львом Владимировичем Щер- бой в статье «О частях речи в русском языке» (1928). Учёный рассуждал о значении самостоятельных частей речи, об их морфологических и синтаксических признаках. Автор статьи отдельно выделил слова категории состояния, отличающиеся от наречий и кратких прилагательных. В многочисленных тру- дах Щерба обращался к проблемам фонетики, орфографии, орфоэпии,

лексикологии.

Льву Владимировичу принадлежит известная фраза «глокая куздра штеко будланула бокра и курдячит бокрёнка». Слова лишены лексического значения. Однако сохраняется принад- лежность к какой-либо части речи и смысл предложения в целом понятен.

Обладая большим умом, способностью самостоятельно и творчески мыслить, Щерба внёс значительный вклад в отече- ственную науку и культуру. (По материалам Интернета)

Сбор материала к сочинению. Учитель даёт зада- ние написать сочинение-рассуждение. Учащиеся вспоми- нают его структуру, называют типовую лексику сочине- ния-рассуждения. Далее формулируется и записывается тезис: Категория состояния (не) является самостоя- тельной частью речи. Обсуждение темы «Правомерно ли выделять слова категории состояния в самостоятельную часть речи?». При обмене мнениями возможна попутная запись аргументов, высказанных учащимися. Если дети затрудняются ответить на вопрос, предлагается просмо- треть § 12, 28, 34 учебника и определить, по какому ал- горитму строится описание любой части речи — представ- ление определённой области явлений действительности с характерными морфологическими и синтаксическими признаками.

Признаки слова как части речи	Категория состоя- ния — самостоя- тельная часть речи	Категория состояния не является частью речи
Значение	Обозначает состоя- ние природы и че- ловека	Обозначает очень уз- кий круг явлений действительности
Морфологи- ческие при- знаки и мор- фемное строе- ние	Не имеет форм словоизменения (не изменяется)	Во многих случаях слова категории со- стояния выражаются безличной формой глагола или наречия- ми
Синтаксиче- ская роль	Чётко выражена (всегда сказуемое)
Вывод	Категория состоя- ния — это часть речи, обозначаю- щая состояние природы или чело- века	Слова категории со- стояния не являются самостоятельной ча- стью речи. Это особая группа слов (наречий и глаголов), выража- ющая состояние при- роды или человека