Файл: Стратегия развития города Пскова до 2030 года.docx

В декабре 2019 года в Пскове открыт Центр цифрового образования «IT-куб». «IT- куб Псков» — это первая в регионе инновационная площадка дополнительного образования, направленная на развитие компетенций школьников в области программирования и информационных технологий.

Проект «IT-куб» реализуется в рамках федерального проекта «Цифровая образовательная среда». Псковская область вошла в число 16 субъектов Российской Федерации, прошедших в 2019 году конкурсный отбор на право создания такого Центра в своем регионе. К 2022 году в Псковской области появится еще два таких «IT-куба».

«IT-куб» – это качественно новый уровень материально-технического оснащения: высокотехнологичное оборудование и современное оформление учебных пространств.

Целью проекта «IT-куб» является достижение лидирующей позиции Российской Федерации на глобальном рынке информационных технологий. Это становится возможным только за счет подготовки критической массы специалистов, способных




⁴⁸ ЕСИА - единая система идентификации и аутентификации - с помощью которой происходит авторизация пользователей для получения электронных услуг и сервисов на порталах государственных и муниципальных услуг, таких как оплата коммунальные услуг, оформление паспортов, регистрация автомобиля, запись к врачу и др.

обеспечить технологический прорыв.

В Псковской области «IT-куб» является первым Центром такого формата. Он призван развить у школьников интерес к IT-инновациям и помочь им получить базовые компетенции, необходимые специалистам IT-отрасли:

---

программистам, системным администраторам, веб-аналитикам. На данный момент здесь уже бесплатно обучается свыше 400 детей. Они осваивают популярные и востребованные языки программирования, такие как Scratch, Python, Java, учатся разрабатывать приложения для мобильных устройств, работать с большими данными, создавать виртуальную реальность, конструировать роботов и управлять ими, а также соблюдать цифровую гигиену. Занятия ведутся по 8 образовательным программам, которые рассчитаны на широкий охват детей и подростков от 7 до 18 лет и отвечают современным запросам IT-отрасли. Обучение в

«IT-Куб» открывает перед ребятами широкие возможности для дальнейшего профессионального и личностного развития.
Выводы
Услуги проводного доступа в Интернет в Пскове примерно в равной степени представляют региональные и федеральные компании. Проблем доступа к услугам высокоскоростного доступа к сети Интернет в Пскове нет. Более 85% домохозяйств Пскова имеют такую возможность. В Пскове начала работу система «Умный город» ориентированная на управление транспортными потоками. В 2019 году начал работать

«IT-куб Псков» – первая в регионе инновационная площадка дополнительного образования школьников в области программирования и информационных технологий – может стать точкой развития информационных технологий и формирования высококвалифицированного профессионального IT-сообщества.

---

Научный потенциал, научно-образовательный комплекс

В период 2014-2019 гг. отмечается уверенное снижение численности персонала, занятого научными исследованиями и разработками, а также снижение затрат на научные исследования и разработки. Тенденция свидетельствует о снижении научного потенциала.

В период 2014-2019 гг. численность персонала, занятого научными исследованиями и разработками снизилась в четыре раза, а объем затрат на научные исследования и разработки в 2019 году больше, чем в 2014 году, но в 2,5 раза меньше, чем в 2016 или 2017 году.
Таблица 147 Численность персонала, занятого научными исследованиями и объем затратнанаучныеисследованияи разработки

	2014	2015	2016	2017	2018	2019
Численность персонала, занятого научными исследованиями и разработками, чел.	624	818	278	236	216	158
Внутренние текущие затраты на научные исследования и разработки, млн. руб.	139,4	327,1	418,6	418,9	197,0	162,7

Основой научного потенциала Пскова является научно-образовательный комплекс Псковского государственного университета (ПсковГУ).

В 2019 г. исследования в ПсковГУ выполнялись по 30 научным направлениям, относящимся к 10 отраслям науки. Ключевыми направлениями НИР являются экология и

---

рациональное природопользование, история, физика наноструктур, медицина, энергетика и электротехника, экономические науки, информационные технологии, педагогика.

С целью оптимизации научной деятельности ПсковГУ проводилась модернизация научно-инновационной инфраструктуры университета, включающая, прежде всего, создание пяти новых штатных научно-исследовательских, так называемых «зеркальных» лабораторий, научные руководители которых являются ведущими учеными центральных университетов и научно-исследовательских институтов РАН, работая по совместительству в ПсковГУ в качестве дистанционных сотрудников.
Таблица148–Новые«зеркальные»лабораторииПсковГУ

Название	Научный руководитель (ВУЗ – куратор)	Направления деятельности лаборатории
Лаборатория комплексных экологических исследований	чл.-корр. РАН, д.б.н., А.Б. Рубин (МГУ им. М. В. Ломоносова)	Разработка оптических систем оценки состояния растений и водорослей для экомониторинга. Экологический мониторинг городской среды и водоемов. Моделированиебиологическихсистем. ГИС- анализ и построение картографических моделей размещения биологических объектов.
Лаборатория физики нанокомпозиционных материалов	д.ф.-м.н. Ю.А. Кумзеров (Физико- технический институт им. А. Ф. Иоффе РАН)	Развитие технологии получения новых нанокомпозиционных материалов. Экспериментальное и теоретическое исследование механических, электрических и оптических свойств композиционных материалов. Изучение оптических свойств образцов опалов, гибридных металло-диэлектрических коллоидных фотонно-плазмонных кристаллов и нанокомпозиционных материалов на их основе.
Лаборатория «Центр комплексного изучения проблем региональной безопасности»	д.и.н. В. Н. Гарбузов (Институт США и Канады РАН)	Исследования США и стран Балтии. Продвижение НАТО на восток и проблемы безопасности России. Приграничье: территория проблем и возможностей. Западная граница России сквозь века: формирование и эволюция. Государственная граница: опыт пограничного контроля США, Канады и России.
Лаборатория «Социогуманитарная регионика»	чл.-корр. РАН, д. ф. н. С.А. Мызников (Институт славяноведения РАН)	Интегрированное изучение проблем приграничного пространства в социогуманитарных аспектах. Региональные доминанты традиционной народной культуры и языка Псковского края в общенациональном и универсальном контексте. История и археология Пскова эпохи Средневековья и Нового времени.
Лаборатория экономической безопасности региона в цифровой экономике	д.э.н. А. В. Бабкин (Санкт- Петербургский политехнический университет Петра Великого)	Исследование теории, методологии и инструментария экономической безопасности регионов в условиях цифровой трансформации экономики. Исследование теоретико-методологических аспектов цифровой трансформации важнейших

---

Название	Научный руководитель (ВУЗ – куратор)	Направления деятельности лаборатории
		отраслей и секторов экономики. Подготовка аналитических материалов и экспертных заключений.

Стимулирование труда научно-педагогических работников являлось основной плановой задачей на 2019 г., направленной на повышение эффективности научно- исследовательской деятельности. В частности, в 2019 г. были пересмотрены (с переносом акцента на результативность НИР) условия эффективного контракта, который определяет стимулирующие выплаты в зависимости от результатов трудовой (научной и педагогической) деятельности. Дополнительно Ученым советом ПсковГУ было разработано и утверждено Положение о стимулировании публикационной активности НПР, определяющее критерии материального вознаграждения за весомые научные публикации. С целью стимулирования публикационной активности был разработан и успешно реализуется ключевой университетский проект «Повышение публикационной активности НПР ПсковГУ» с общим бюджетом 8 млн рублей на три года (2019-2021 гг.). Для подготовки заявок на международные конкурсы, а также публикаций к изданию на иностранных языках была введена языковая поддержка авторов, которая предусматривает перевод/корректировку текста специалистами-лингвистами.

С целью повышения эффективности редакционно-издательской деятельности, повышения статуса и качества периодических изданий и научных/научно-методических публикаций в 2019 г. был трансформирован редакционно-издательский

---