ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 11.12.2023
Просмотров: 9879
Скачиваний: 8
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Тестовые задания для выяснения исходного уровня знаний:ВАРИАНТ 1
А. Метилурацил Б. ПентоксилВ. Лейкоген Г. ГраноцитД. ДопанВАРИАНТ 4
Итоговая контрольная работа (рецептура и характеристика препаратов):
Учебно-материальное обеспечение занятия:
Электронные ресурсы:www.pharma.studmedlib.ruwww.science direct.ruwww.window.edu.ruwww.medbusiness.ru/5.phpЗанятие № 36Тема: «Плазмозамещающие средства. Лекарственные средства для парентерального питания. Лекарственные средства для коррекции кислотно-основного состояния. Дезинтоксикационные средства»Актуальность темы:При острых кровопотерях, шоке различного происхождения, нарушениях микроциркуляции, интоксикациях и других процессах, связанных с изменением гемодинамики для замещения плазмы часто применяют плазмозамещающие растворы. Иногда их также называют кровезаменителями. Однако функцию крови эти препараты не выполняют, так как не содержат форменных элементов крови (если они специально не добавлены). Они также не являются источниками энергетических запасов (если к ним специально не добавлены энергетические вещества: глюкоза, аминокислоты и др.).По функциональным свойствам и назначению плазмозамещающие растворы делят на ряд групп: 1) гемодинамические; 2) дезинтоксикационные; 3) газотранспортные; 4) регуляторы вводно-солевого и кислотно-основного равновесия.Для успешного освоения темы студент долженОсвоить:- перечень компетенций, вклад в формирование которых осуществляет дисциплина: ОК-1, ОК-4, ОК-5, ОК-7,ОК-8, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-4, ОПК-5, ОПК-8, ПК-4, ПК-8, ПК-13, ПК-14, ПК-21, ПК-22, ПК-23.Знать:- основные группы плазмозамещающих средств;- основные виды действия плазмозамещающих средств;- сравнительную характеристику по скорости и интенсивности действия ЛС, применяемые для парентерального питания;- эффекты лекарственных средств, применяемых при нарушении водно-солевого и кислотно-щелочного равновесия в организме;- основные показания к назначению противошоковых жидкостей;- побочные эффекты плазмозамещающих средств;- особенности применения лекарственных средств изучаемых фармакологических групп.Уметь:- проводить коррекцию рецепта на лекарственные средства, влияющие на плазмозамещающие средства, лекарственные средства для парентерального питания и лекарственные средства для коррекции кислотно-основного состояния;- анализировать фармакотерапевтическое действие препарата с учетом этиопатогенеза заболевания у конкретного больного;
-
Указать лекарственное средство, применяемое для лечения железодефицитной анемии:
-
Отметить препараты железа для применения внутрь:
-
Отметить препараты железа для парентерального введения:
-
Отметить депо-препарат железа:
-
Указать препараты, применяемые при гипохромной анемии:
-
Указать препараты двухвалентного железа:
-
Укажите ЛС, угнетающие эритропоэз:
-
Укажите комплексный препарат трехвалентного железа для приема внутрь:
-
Укажите препараты железа, назначаемые внутрь:
-
Применение препаратов кобальта при гипохромных и гипопластических анемиях связано с тем, что кобальт:
-
Для увеличения терапевтического эффекта препараты эритропоэтина рационально:
-
При анемиях, резистентных к препаратам железа, применяют:
-
Препаратами цианокобаламина назначают:
-
Фолиевую кислоту необходимо назначать при:
-
Терапевтический эффект при применении препаратов железа отмечается через:
-
При применении инъекционных препаратов железа одновременный прием пероральных препаратов железа:
-
Особенностью применения таблеток, содержащих железо, является:
А. Метилурацил Б. ПентоксилВ. Лейкоген Г. ГраноцитД. ДопанВАРИАНТ 4
-
Всасывание железа происходит в тонком кишечнике за счет:
-
При отравлении препаратами железа вводят антидот:
ОТВЕТЫ К ТЕСТОВЫМ ЗАДАНИЯМ:
Письменная работа по теме:- Указать фармакологическую группу препарата;- Механизм действия;- Показания к применению;- Возможные побочные эффекты;- Выписать пример рецепта.| ВАРИАНТ 1 | ВАРИАНТ 2 |
| МЕТИЛУРАЦИЛ | МАЛЬТОФЕР |
| АКТИФЕРРИН | ЦИАНОКОБАЛАМИН |
| КИСЛОТА ФОЛИЕВАЯ | МОЛГРАМОСТИМ |
| ВЕНОФЕР | МЕТОТРЕКСАТ |
| ЦИКЛОФОСФАН | ЛЕЙКОГЕН |
| ВАРИАНТ 3 | ВАРИАНТ 4 |
| СОРБИФЕР | АКТИФЕРРИН |
| ТАРДИФЕРОН | ЦИАНОКОБАЛАМИН |
| ФЕРРОФОЛЬГАММА | МОЛГРАМОСТИМ |
| МЕРКАПТОПУРИН | МАЛЬТОФЕР |
| КИСЛОТА ФОЛИЕВАЯ | МЕТИЛУРАЦИЛ |
-
АКТИФЕРРИН КОМПОЗИТУМ (ЖЕЛЕЗА СУЛЬФАТ +СЕРИН+
-
ВЕНОФЕР (ЖЕЛЕЗА (III) ГИДРОКСИДА САХАРОЗНЫЙ КОМПЛЕКС)-
МАЛЬТОФЕР (ЖЕЛЕЗА (III) ГИДРОКСИД ПОЛИМАЛЬТОЗАТ) -
ТАРДИФЕРОН (ЖЕЛЕЗА СУЛЬФАТ) -
ФЕРРО-ФОЛЬГАММА (ЖЕЛЕЗА СУЛЬФАТ+ФОЛИЕВАЯ КИСЛОТА+
ЦИАНОКОБАЛАМИН)-
СОРБИФЕР ДУРУЛЕС (ЖЕЛЕЗА СУЛЬФАТ+АСКОРБИНОВАЯ КИСЛОТА) -
ЦИАНОКОБАЛАМИН -
КИСЛОТА ФОЛИЕВАЯ
-
-
МЕТИЛУРАЦИЛ -
ЛЕЙКОГЕН -
МОЛГРАМОСТИМ (ЛЕЙКОМАКС, НЕОСТИМ) -
МЕРКАПТОПУРИН (ПУРИ-НЕТОЛ) -
МЕТОТРЕКСАТ
|
-
Наглядные пособия (макеты препаратов, таблицы); -
Технические средства обучения (мультимедийный проектор, компьютеры); -
Справочная литература; -
Индивидуальные задания (тесты, ситуационные задачи, варианты заданий для письменной контрольной работы по лекарственным средствам).
-
Аляутдин Р.Н. Фармакология: учеб. ГЭОТАР-Медиа, 2008-2010.
-
Аляутдин Р.Н. [и др.] Фармакология: руководство к лаб. занятиям: [Э.И.] "Консультант студента" М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. -
Харкевич Д.А. [и др.]. Фармакология: руководство к лаб. занятиям [Э.И.] "Консультант студента" М.:ГЭОТАР-Медиа, 2010. -
Государственный регистр лекарственных средств М.: РЛС, 2003-2011 -
Основы фармакотерапии и клинической фармакологии: учеб. пособие под ред. Гаевого М.Д., Петрова В.И., Ростов н/Д.: МарТ, 2010. -
Машковский М.Д. Лекарственные средства, М.: Новая волна, 2010-2014. -
Прикладная фармакоэпидемиология: [Э.И.] под ред. Петрова В.И. "Консультант студента" М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008.
Электронные ресурсы:www.pharma.studmedlib.ruwww.science direct.ruwww.window.edu.ruwww.medbusiness.ru/5.phpЗанятие № 36Тема: «Плазмозамещающие средства. Лекарственные средства для парентерального питания. Лекарственные средства для коррекции кислотно-основного состояния. Дезинтоксикационные средства»Актуальность темы:При острых кровопотерях, шоке различного происхождения, нарушениях микроциркуляции, интоксикациях и других процессах, связанных с изменением гемодинамики для замещения плазмы часто применяют плазмозамещающие растворы. Иногда их также называют кровезаменителями. Однако функцию крови эти препараты не выполняют, так как не содержат форменных элементов крови (если они специально не добавлены). Они также не являются источниками энергетических запасов (если к ним специально не добавлены энергетические вещества: глюкоза, аминокислоты и др.).По функциональным свойствам и назначению плазмозамещающие растворы делят на ряд групп: 1) гемодинамические; 2) дезинтоксикационные; 3) газотранспортные; 4) регуляторы вводно-солевого и кислотно-основного равновесия.Для успешного освоения темы студент долженОсвоить:- перечень компетенций, вклад в формирование которых осуществляет дисциплина: ОК-1, ОК-4, ОК-5, ОК-7,ОК-8, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-4, ОПК-5, ОПК-8, ПК-4, ПК-8, ПК-13, ПК-14, ПК-21, ПК-22, ПК-23.Знать:- основные группы плазмозамещающих средств;- основные виды действия плазмозамещающих средств;- сравнительную характеристику по скорости и интенсивности действия ЛС, применяемые для парентерального питания;- эффекты лекарственных средств, применяемых при нарушении водно-солевого и кислотно-щелочного равновесия в организме;- основные показания к назначению противошоковых жидкостей;- побочные эффекты плазмозамещающих средств;- особенности применения лекарственных средств изучаемых фармакологических групп.Уметь:- проводить коррекцию рецепта на лекарственные средства, влияющие на плазмозамещающие средства, лекарственные средства для парентерального питания и лекарственные средства для коррекции кислотно-основного состояния;- анализировать фармакотерапевтическое действие препарата с учетом этиопатогенеза заболевания у конкретного больного;