Файл: Пятигорский медикофармацевтический институт.docx

2. 
   Лекция по теме «Лекарственные средства, влияющие на иммунитет. Противоаллергические лекарственные средства»
   
3. 
   Внеаудиторная самоподготовка (теоретическая подготовка к занятию с помощью лекционного материала, учебника, справочной литературы, электронных ресурсов; письменная домашняя работа);
   
4. 
   Лабораторное занятие по теме.
   

Содержание занятия:

1. 
   Организационная часть: заполнение кафедрального журнала. Во вступительном слове преподаватель говорит о теме занятия, актуальности; указывает цель, задачи и план занятия; проверяет готовность студентов к занятию (5 мин).
   
2. 
   Для выяснения исходного уровня знаний преподаватель проводит компьютерное тестирование (10 мин) и экспресс - опрос всех студентов по основным вопросам темы (15 мин).
   
3. 
   Обсуждение результатов контроля исходного уровня знаний (5 мин).
   
4. 
   Разбор теоретических вопросов темы в форме беседы с использованием наглядных пособий (60 мин).
   
5. 
   Письменное решение ситуационных задач в тетрадях. Оценка выполненной работы. Проверка выполнения домашнего задания, конспекта лекций (15 мин).
   
6. 
   Выполнение студентами письменной итоговой контрольной работы (написание рецептов и фармакологической характеристики ЛС). Проверка контрольной работы (20 мин).
   
7. 
   Подведение итогов занятия. Преподаватель отмечает студентов, которые успешно освоили материал занятия, указывает на характерные недостатки и типичные ошибки, которые были выявлены при разборе теоретических вопросов, проверке внеаудиторной и аудиторной самостоятельной работы. Заполнение кафедрального и балльно-рейтингового журналов. Выставление оценок. Домашнее задание к следующему занятию (5 мин).
   

3. 
   Что такое антиген?
   
4. 
   Назовите экзогенные антигены?
   
5. 
   Назовите эндогенные антигены?
   
6. 
   На какие группы клеток делятся Т-лимфоциты?
   
7. 
   Где вырабатываются Т-лимфоциты?
   
8. 
   Где содержатся В-лимфоциты?
   
9. 
   Какие основные нарушения функций иммунной системы Вы знаете?
   
10. 
    Как называется пересадка органов, тканей?
    
11. 
    Как называется извращенная гипериммунная реакция организма на пов­торное введение антигена (аллергена), протекающая с повреждением собственных тканей?
    
12. 
    Сколько стадий аллергических реакций Вы знаете?
    
13. 
    Перечислите стадии аллергической реакции?
    
14. 
    Назовите основные медиаторы аллергии?
    
15. 
    Назовите два типа аллергических реакций?
    
16. 
    К какому типу аллергии относятся: анафилактический шок, отек Квинке?
    
17. 
    К какому типу аллергии относятся: ревматизм, гломерулонефрит?
    
18. 
    Назовите иммунодефицитные состояния?
    
19. 
    Как называется аллергическое заболевание, вызываемое пыльцой растений?
    
20. 
    Какое второе название поллиноза Вы знаете?
    
21. 
    Какие виды терапии используют для лечения аллергических реакций?
    
22. 
    Что такое гипосенсибилизация?
    
23. 
    Назовите 2 типа гипосенсибилизации?
    
24. 
    Какие антигистаминные препараты не угнетают ЦНС? Или угнетают
    

27. 
    Назовите синоним кетотифена?
    
28. 
    Назовите препараты вилочковой железы?
    
29. 
    Назовите синоним дипразина?
    
30. 
    Назовите дополнительные эффекты димедрола?
    
31. 
    Назовите синоним ципрогептадина?
    
32. 
    Как влияют на иммунитет глюкокортикоиды?
    

1. 
   Противоаллергические средства. Определение. Классификация. Общая фармакологическая характеристика. Понятие об аллергии. Блокаторы гистаминовых H₁-рецепторов: классификация по поколениям, общая фармакологическая характеристика. Фармакодинамические и фармакокинетические отличия Н₁-гистаминоблокаторов разных поколений. Выбор антигистаминного средства. Дифенгидрамин (димедрол), клемастин (тавегил), прометазин (пипольфен), лоратадин (кларитин, кларидол), дезлоратадин (эриус), фексофенадин (телфаст) Классификационная принадлежность, механизм действия, основные эффекты, показания к применению, побочные эффекты.
   

2. 
   Блокаторы H₁-гистаминовых рецепторов с антисеротониновой активностью: ципрогептадин (перитол). Фармакологическая характеристика. Стабилизаторы мембран тучных клеток: кромолин - натрий, недокромил - натрий. Механизм действия, особенности применения, показания и побочные эффекты.
   
3. 
   Спазмолитики миотропного действия (эуфиллин, теофиллин), М- олинолитики (ипратропия бромид, метацин, тровентол), ингибиторы калликреин-кининовой системы (стугерон (циннаризин), пармидин (продектин)), блокаторы лейкотриеновых рецепторов (зафирлукаст, монтелукаст) как противоаллергические ЛС.
   
4. 
   Глюкокортикоиды: беклометазона дипропионат (Бекотид), триамцинолон флунизолид, преднизолон. Механизм противоаллергического действия, применение при реакциях аллергической гиперчувствительности, побочные эффекты.
   
5. 
   Цель применения эпинефрина, аминофиллина, преднизолона при анафилактическом шоке.
   
6. 
   Средства, способствующие связыванию свободного гистамина: гиста-
   

7. 
   ЛC, влияющие на иммунитет. Определение, классификация. Общая фармакологическая характеристика.
   
8. 
   Иммунодепрессанты. Общая фармакологическая характеристика. Осложнения иммунодепрессивной терапии.
   
9. 
   Иммуностимуляторы: классификация, общая фармакологическая характеристика. Области применения иммуностимуляторов. Понятие об иммуностимулирующем и иммуномодулирующем иммунитете. Препараты тимуса. Источники получения. Основные представители. Особенности применения, возможные осложнения.
   
10. 
    Препараты разных химических групп: полиоксидоний, имунофан, пирогенал, левамизол, миелопид как иммуностимулирующие средства.
    
11. 
    Препараты цитокинов: (интерфероны, интерфероногены: интерлейкины, индукторы специфической иммунной памяти). Сравнительная характеристика.
    
12. 
    Иммуностимуляторы на основе гидролизатов бактерий (ИРС-19, имудон и др.), препараты растительного происхождения (иммунал).
    
13. 
    Средства, формирующие активный иммунитет (вакцины, анатоксины). Механизм иммунологического действия. Показания к применению. Возможные осложнения и их профилактика.
    
14. 
    Средства, формирующие пассивный иммунитет (сыворотки, иммуноглобулины). Механизм иммунологического действия. Показания к применению.
    
15. 
    Бактериофаги. Механизм действия. Показания к применению Возможные осложнения. Бактериофаг стрептококковый жидкий, бактериофаг коли, бактериофаг дизентерийный поливалентный. Показания.
    

1. 
   Чем можно объяснить, что препараты эхинацеи, выпускаемые разными производителями, используются в различных дозах?
   
2. 
   Перечислите препараты эхинацеи пурпурной.
   
3. 
   Укажите механизм действия препаратов эхинацеи на иммунитет.
   
4. 
   Мною использовались препараты эхинацеи в виде раствора, однако он при хранении становился мутным и появлялся осадок. Можно принимать данный раствор?
   
5. 
   Можно использовать препараты эхинацеи для профилактики герпетической инфекции?
   
6. 
   Возможно ли использование иммунала в педиатрической практике?
   
7. 
   В чем состоит преимущества препаратов растительного происхождения перед иммунотропными средствами синтетического происхождения?
   

1. 
   Укажите ЛС, которые следует приобрести:
   

2. 
   Укажите механизм действия препаратов группы интерферонов.
   
3. 
   Объясните особенности применения препарата «гриппферон».
   

1. 
   Укажите основные ЛС и пути их введения для профилактики гриппа.
   
2. 
   Укажите механизм действия вакцинации для профилактики гриппа.
   
3. 
   В состав каких отечественных вакцин от гриппа входит полиоксидоний?
   
4. 
   Укажите факторы, влияющие на эффективность профилактики гриппа.
   
5. 
   Как длительно проводится профилактика гриппа?
   
6. 
   Укажите целесообразность использования препаратов интерферонов для профилактики гриппа (ответ обоснуйте).
   
7. 
   Укажите целесообразность использования препарата ИРС -19 для профилактики гриппа (ответ обоснуйте).
   

1. 
   Определите фармакологическую принадлежность, МНН, формы выпуска и пути введения этих препаратов.
   
2. 
   Укажите механизм противоаллергического действия эриуса.
   
3. 
   Укажите типичные побочные эффекты для антигистаминных средств 1-го поколения (ответ обоснуйте).
   
4. 
   Имеются ли отличия в фармакологическом действии дезлоратадина и лоратодина (ответ обоснуйте)?
   

1. 
   Назовите источники получения препаратов интерферонов (приведите примеры).
   
2. 
   Укажите вид фармакотерапии при лечении интерферонами.
   
3. 
   По какому признаку или признакам классифицируют интерфероны?
   
4. 
   Имеются ли отличия в фармакологическом действии интерферонов в зависимости от их происхождения? (ответ обосновать).
   
5. 
   Укажите области применения в медицине препаратов интерферонов.
   
6. 
   Какие осложнения могут наблюдаться при применении препаратов интерферонов?
   
7. 
   Чем можно объяснить, что ряд препаратов интерферонов вводят только подкожно или внутримышечно?
   
8. 
   Укажите препараты интерферонов для местного применения?
   
9. 
   Укажите механизм действия интерфероногенов.
   
10. 
    Укажите интерфероногены.