Файл: Стратегия развития города Пскова до 2030 года.docx

Сравнение «качества» образования в формате рейтингов вузов Пскова и вузов соседних областных центров не всегда говорит в пользу ПсковГУ. Псковский государственный университет находится на 171 месте рейтинга, тогда как Новгородский государственный университет – 108. Рейтинг и средний бал приема ведущих ВУЗов Пскова и соседних областных центров представлены в Таблице 21.




¹⁰ Число образовательных организаций высшего образования и научных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры

¹¹ Высшие учебные заведения Псковской области: Псковский государственный университет, Великолукская государственная сельскохозяйственная академия, Великолукская государственная академия физической культуры и спорта

Таблица21–Числостудентов,рейтингисреднийбалприемаведущихВУЗовПсковаисоседнихобластныхцентров¹²

	Студентов	Ранг	Средний балл ЕГЭ
ПСКОВ
Псковский государственный университет	7427	171	61
Псковский филиал РАНХиГС	727	999	53
В.НОВГОРОД
Новгородский государственный университет	9508	108	64
Филиал СПбГЭУ в Великом Новгороде	1401	808	57
Филиал РГГУ в Великом Новгороде	816	903	60
ТВЕРЬ
Тверской государственный университет	9791	176	63
Тверской государственный медицинский университет	3646	113	79
Тверской государственный технический университет	8965	208	56
Тверская государственная сельскохозяйственная академия	3050	523	48
СМОЛЕНСК
Смоленский государственный медицинский университет	3873	262	76
Смоленский государственный университет	5743	298	63
Смоленская государственная академия физической культуры, спорта и туризма	2187	324	54
ВОЛОГДА
Вологодский государственный университет	7180	474	58
Вологодский институт бизнеса	1225	1254	51

---

В национальном рейтинге университетов ПсковГУ находится в конце второй сотни, ниже университетов Новгорода и Твери (см Таблицу 22).
Таблица22–Национальныйрейтингуниверситетов.2019

Ранг	Название ВУЗов	баллов
1	Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова	1000
2	Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»	951
3	Московский физико-технический институт	930
<…>	<…>	<…>

¹² Чем меньше ранг и выше средний балл ЕГЭ, тем выше «качество» образования в вузе. «Качество» в кавычках, т.к. оба показатели косвенные.

Ранг	Название ВУЗов	баллов
133-136	Тверской государственный университет	386
172-175	Новгородский государственный университет	367
187	Псковский государственный университет	362
241	Вологодский государственный университет	338
291-292	Смоленский государственный университет	319

На основании

---

представленных рейтингов можно сделать вывод, что качество высшего образования в Пскове ниже, чем в Твери и Новгороде, но выше, чем в Вологде. Качество образования вузов Пскова существенно ниже, чем в вузах Москвы и Санкт- Петербурга. Кроме того, представленные оценки «качества» образования показывают, что развитие высшего образования через систему филиалов «столичных» вузов испытывает серьезные проблемы, т.к. филиалы пока не обеспечивают качественного образования, находясь «второй тысяче» рэнкинга качества образования.

В 2019 году Псковский государственный университет фактически единственный,

«системообразующий» вуз Пскова. От развития ПсковГУ прямо зависит развитие (судьба) всей системы высшего образования города, следовательно, и самого Пскова. В ПсковГУ ведутся работы по масштабному проекту создания студенческого городка. Реализация проекта повысит привлекательность вуза для иногородних студентов, но и качество образования необходимо повышать.

Доля выпускников ПсковГУ, трудоустроившихся в течение календарного года, следующего за годом выпуска, в Псковской области, в общей численности выпускников, обучавшихся по основным образовательным программам высшего образования, в 2017 году – 76,9%, в 2018 году – 74,7%.

Оплата труда сотрудников ПсковГУ определяется положениями коллективного договора на 2018-2021 гг. между работниками и администрацией ФГБУ ВО «Псковский государственный университет». Согласно Приложению № 2 к Положению об оплате труда определены следующие должностные оклады (выборочно):

старший преподаватель, имеющий ученую степень кандидата наук – 19040 руб.;

доцент, имеющий ученую степень кандидата наук – 25620 руб.;

---

профессор, имеющий ученую степень доктора наук – 34020 руб.;

заведующий кафедрой, имеющий ученую степень доктора наук и звание профессора – 38180 руб.;

декан, имеющий ученую степень доктора наук и звание профессора – 40550 руб. (максимальный оклад).

Низкая оплата туда профессорско-преподавательского состава, которая влечет за собой низкое качество подготовки кадров, в том числе педагогических, является серьезной проблемой высшего Пскова.
Выводы.

В ходе анализа была рассмотрена система образования Пскова.

Дошкольныеобразовательныеучреждения.Число детей, посещающих муниципальные ДОУ, растет. ДОУ Пскова перегружены. По состоянию на 2019-2020 гг. Пскову не хватает почти 1800 мест в ДОУ. Особенно остро проблема нехватки мест в ДОУ в микрорайоне Завеличье. С учетом комплекса факторов потребность в новых ДОУ на период до 2030 года можно определить в 5000 мест или 15-20 ДОУ.

Общеобразовательные учреждения. Число учащихся в школах в период 2015-2019 гг. ежегодно увеличивалось на 750-1000 человек. Нехватка мест в школах значительна. Во вторую смену обучается более 5800 школьников (23% от общего числа). В Завеличье

проблема особенно остра, в 9 школах микрорайона 29% школьников учатся во вторую смену. С учетом комплекса факторов потребность в новых школах на период до 2030 года можно определить в 5500-6000 мест или 6-7 школ.

Учреждениядополнительногообразования.Количество и структура учреждений дополнительного образования Пскова не меняется. Нагрузка на объекты инфраструктуры растет. Инвестиции в обновление и развитие инфраструктуры дополнительного образования необходимы.

С учетом необходимости строительства новых и реконструкции старых школ, ДОУ, учреждений дополнительного образования

---

задача обеспечения финансирования образования представляется стратегически важной для Пскова.

Кадры. В общеобразовательных учреждениях города есть нехватка специалистов преподавательского состава, которая связана недостаточным притоком молодых специалистов. За последние два года число молодых специалистов, устраивающихся на работу в учреждения системы образования Пскова, сократилось почти в два раза. Дополнительной проблемой системы образования является недостаточный уровень профессиональной подготовки молодых специалистов. Необходимо повышать уровень подготовки молодых преподавателей.

Кроме того, для повышения квалификации преподавателей, необходимо расширять возможности по повышению квалификации работников системы образования Пскова и преподавательского состава учреждений дополнительного образования. В системе дополнительного образования необходимо активнее развивать новые востребованные направления.

Учреждения среднего специального образования. В настоящее время в Городе нет проблем с количеством мест для обучения в рамках получения среднего специального образования, но есть проблемы с качеством подготовки специалистов, которое не всегда устраивает работодателей. Представители бизнеса отмечают нехватку кадров по квалифицированным рабочим специальностям. От развития системы среднего специального образования в Пскове зависит обеспеченность предприятий города и области квалифицированными специалистами рабочих и технических

---