Файл: Пятигорский медикофармацевтический институт.docx

Владеть:

- навыками сбора и анализа информации ЛС по теме занятия;

- умением классифицировать ЛС изучаемых групп;

- знаниями по рациональному применению ЛС данных подгрупп;

- умением написания и коррекции рецептов;

- умение замены одного препарата на другой при его отсутствии.

План изучения темы:

Лекции по темам: «Противомикробные средства группы хинолона, нитрофурана. нитроксолина. Сульфаниламиды. Антипротозойные средства».
Внеаудиторная самоподготовка (теоретическая подготовка к занятию с использованием лекционного материала, учебника, справочной литературы, электронных ресурсов; выполнение письменной домашней работы).
Лабораторное занятие по теме.

План занятия:

(продолжительность занятия – 2 акад. часа)

1. Вступительное слово преподавателя	мин
2. Выяснение исходного уровня знаний: - экспресс-опрос	мин
3. Разбор теоретических вопросов темы 4. Решение индивидуальных заданий (решение ситуационных задач)	30 мин мин
5. Проверка домашнего задания и конспекта лекций (рецептура, характеристика препаратов). Итоговая контрольная работа по ЛС	5 мин
6. Проверка и анализ письменной контрольной работы	15 мин
7. Итоговое обсуждение, выставление оценок	5 мин

Содержание занятия:

Организационная часть: заполнение кафедрального журнала. Во вступительном слове преподаватель говорит о теме занятия, актуальности; указывает цель, задачи и план занятия; проверяет готовность студентов к занятию.
Для выяснения исходного уровня знаний преподаватель проводит экспресс-опрос всех студентов по узловым вопросам темы.
Анализ результатов исходного уровня знаний.
Разбор теоретических вопросов темы в форме собеседования с использованием наглядных пособий.
Письменное решение ситуационных задач в тетради для аудиторных контрольных работ.
Выполнение студентами письменной контрольной работы по ЛС (студент должен выписать рецепт на предлагаемое ЛС, указать его фармакологическую группу, механизм действия, показания и противопоказания к применению, возможные нежелательные побочные действия). Проверка выполнения внеаудиторной самостоятельной работы (домашнего задания) студентов и лекционного материала проводится в момент написания контрольной работы.
Проверка и анализ письменной контрольной работы.
Подведение итогов занятия. Преподаватель отмечает студентов, которые успешно усвоили материал занятия, и указывает на характерные недостатки и типичные ошибки, которые были выявлены в домашнем задании и в ответах у доски и озвучивает тему следующего занятия. Заполнение кафедрального и балльно-рейтингового журналов.

Вопросы для контроля исходного уровня знаний

Компьютерное тестирование

Экспресс-опрос

1. Перечислите группы ЛС относящиеся к синтетическим антибактериальным средствам?

2. Назвать спектр антимикробного действия производных 8-оксихинолина…

……………………………..

3. Какие препараты относятся к производным нафтиридина?

4. В отношении каких бактерий наиболее эффективна кислота налидиксовая?

5. Механизм действия невиграмона?

6. Какие препараты относят к фторхинолонам?

7. Укажите спектр антимикробного действия фторхинолонов?

8. Укажите механизм действия фторхинолонов?

9. Торговые названия ципрофлоксацина?

10. Назовите МНН препарата «5-НОК»?

11. Какой препарат относится к производным хиноксалина?

12. В чем преимущество производных хиноксалина перед другими химиотерапевтическими препаратами?

13. Почему производные хиноксалина имеют ограниченное применение?

14. Какие препараты относятся к производным нитрофурана?

15. Спектр действия производных нитрофурана?

16. Механизм действия производных нитрофурана?

Основные вопросы темы:

Производные хинолона.

Классификация:

А) Нефторированные хинолоны

Кислота налидиксовая (невиграмон, неграм), кислота пипемидиевая (палин).

Б) Фторированные хинолоны

1. Фторхинолоны I поколения:

Ципрофлоксацин (цифран, ципробай), ломефлоксацин (максаквин, лофокс), норфлоксацин (нолицин), офлоксацин (таривид, унифлокс), пефлоксацин (абактал).

2. Фторхинолоны II поколения:
Левофлоксацин (таваник, офтаквикс), спарфлоксацин (спарбакт).

3. Фторхинолоны III поколения: моксифлоксацин (моксимак, авелокс), гемифлоксацин (фактив), гатифлоксацин, левофлоксацин.

Производные 8-оксихинолина: нитроксолин (5-НОК).
Производные нитрофурана. Нитрофуразон (фурацилин), нитрофурантоин (фурадонин), фуразолидон, фуразидин (фурагин).
Производные тиосемикарбазона: амбазон (фарингосепт), амилметакрезол (стрепсилс).
Производные хиноксалина: диоксидин (диксин).
Оксазолидиноны: линезолид (зивокс).
Гликопептиды: природные – ванкомицин, тейкопланин (таргоцид).
Рифамицины: полусинтетические – рифампицин (тибицин), рифабутин (микобутин), рифамицин (отофа).

9. Ансамицины: рифаксимин (альфа нормикс).

10. Производные фосфоновой кислоты – угнетают синтез клеточной стенки (ингибируют ацетилглюкозаминенолпируват-трансферазу), усиление эффекта при комбинации с β-лактамами, хинолонами. Лечение урогенитальных инфекций. Препараты: фосфомицин (монурал, урофосфабол).
Самостоятельная работа:

Проводится путем письменного решения индивидуального задания (ситуационной задачи) с последующим устным обсуждением.

Задание № 1

Подберите к препаратам, перечисленным в таблице, синоним их аналога.

МНН/INN	Торговое наименование	Форма выпуска
Налидиксовая кислота	Ципробай
Оксолиновая кислота	Таривид
Ципрофлоксацин	Максаквин
Моксифлоксацин	Палин
Офлоксацин	Авелокс
Пипемидиевая кислота	Грамурин
Ломефлоксацин	Неграм

Ответ:

МНН/INN	Торговое наименование	Форма выпуска
Налидиксовая кислота
Оксолиновая кислота
Ципрофлоксацин
Моксифлоксацин
Офлоксацин
Пипемидиевая кислота
Ломефлоксацин

Задание № 2

Соотнесите международное непатентованное наименование (МНН) лекарственного средства с его торговым наименованием:

МНН	Торговое название
Кислота налидиксовая Офлоксацин Нитрофуран	А. А) Фурацилин Б. Б) Невиграмон Г. В) Таривид

Ответ:

Задание № 3

Укажите группу антибиотиков, оказывающих отрицательное побочное действие.

Побочные эффекты. Группа антибиотиков

Ототоксичность____________________________________________.
Нефротоксичность__________________________________________
Гематотоксичность_________________________________________.
Нейротоксичность__________________________________________.
Нарушение образования костной ткани________________________.
Диспептические расстройства________________________________.
Аллергические реакции_____________________________________.
«Серый синдром новорожденного»___________________________.
Кандидамикоз_____________________________________________.

Ответ:
Задание № 4

Проведите сравнительную характеристику хинолонов и фторхинолонов, заполнив таблицу.

Подгруппа	Лекарственный препарат		Спектр действия	Пока- зания к приме-нению	Лекарст- венные формы
Подгруппа	МНН	торговые названия	Спектр действия	Пока- зания к приме-нению	Лекарст- венные формы
Хинолоны	Налидиксовая кислота
Хинолоны	Пипемидиевая кислота
Монофтори- рованные	Ципрофло- ксацин
	Офлоксацин
	Норфло- ксацин
Дифтори- рованные	Ломефло- ксацин

Задание № 5

Заполните таблицу сравнительной характеристики препаратов, производных нитрофурана.

Лекарственный препарат	Торговое название	Показания к применению	Форма выпуска	Информация для пациентов
Нитрофурантоин
Фуразолидон
Фуразидин
Нитрофурал

Ответ:

Лекарственный препарат	Торговое название	Показания к применению	Форма выпуска	Информация для пациентов
Нитрофурантоин
Фуразолидон
Фуразидин
Нитрофурал